幼兒《氣球逃跑了》說(shuō)課稿

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 15:01 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(三)教師帶領(lǐng)幼兒再完整欣賞一遍故事，教師講述。

我們一起再聽一遍故事，聽一聽大氣球第一次遇到了誰(shuí)，它是怎么做的，第二次遇到了誰(shuí)，又是怎么做的呢。

老師的故事又講完了，有沒(méi)有小朋友告訴老師，大氣球第一次遇到了誰(shuí)呢，請(qǐng)這位穿白色衣服的小女生你來(lái)說(shuō)，她說(shuō)大氣球第一次遇到了雜技演員，回答的很棒，請(qǐng)你坐下來(lái)，那誰(shuí)來(lái)告訴老師，第二次遇到了誰(shuí)呢，請(qǐng)這位舉手高高的小男生你來(lái)說(shuō)一下。他說(shuō)第二次遇到了一只汽車和高樓大廈，回答的很棒，老師給你鼓勵(lì)一下，左邊小紅花，右邊小紅花，送給小朋友頂呱呱。

(四)教師組織幼兒討論，換位思考

小朋友們你們?cè)谏钪杏袥](méi)有去旅行呢，你又是怎么做的呢，請(qǐng)舉手告訴老師，請(qǐng)這位小女生你來(lái)說(shuō)一下，這位小女生說(shuō)，有一天她和媽媽去逛街的時(shí)候下起了大雨，幸好媽媽帶雨傘了，這樣才沒(méi)有被淋濕?；卮鸬暮芎?，老師給你一個(gè)大大的贊。

(五)分發(fā)放頭飾，讓幼兒自由選擇角色進(jìn)行故事表演

小朋友們老師給大家準(zhǔn)備了大氣球、春姑娘、汽車、河流的頭飾，想請(qǐng)幾位小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下我們的故事，愿意上來(lái)表演的小朋友請(qǐng)舉手告訴老師，好的，請(qǐng)這位小女生來(lái)扮演紅色的氣球，請(qǐng)這位小男生來(lái)扮演河流，請(qǐng)這個(gè)帶帽子的小女生來(lái)扮演小汽車，帶好我們的頭飾，表演開始嘍。

六、活動(dòng)延伸

為了讓幼兒逃離鳥籠式的課堂教育，也跳脫出固有的活動(dòng)思維。所以本次活動(dòng)后，我會(huì)請(qǐng)幼兒將活動(dòng)所學(xué)的內(nèi)容帶回家和爸爸媽媽進(jìn)行分享。