結(jié)構(gòu)化面試：幼兒園老師自制玩具教具，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不如買玩具，你怎么看

http://yunnan.hteacher.net 2023-12-21 17:25 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題目】

幼兒園老師自制玩具教具，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)廢舊報(bào)紙做游戲道具浪費(fèi)時(shí)間，不如買玩具，你怎么看?

【參考解析】

“幼兒園老師自制玩具教具，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)廢舊報(bào)紙做游戲道具浪費(fèi)時(shí)間，不如買玩具”的情況，幼兒教師的做法體現(xiàn)了“因地制宜，因陋就簡(jiǎn)”，是合理利用資源的體現(xiàn)，是比較贊同的，具體原因如下：

首先，從資源回收利用的角度看，教師自制玩具教具用的都是廢舊報(bào)紙，這充分符合現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展的“綠色、安全”理念，既能使得廢舊品得到充分利用，也可以避免環(huán)境和空氣被污染，同時(shí)還能身體力行地引導(dǎo)幼兒勤儉節(jié)約，屬于一舉多得的手段。當(dāng)然，老師自制玩具教具也確實(shí)耗時(shí)間，所以一定要注意制作的時(shí)間和場(chǎng)合，盡量利用課余時(shí)間，提前做好;同時(shí)，如果引導(dǎo)幼兒一起制作的話，一定要強(qiáng)調(diào)安全，避免發(fā)生危險(xiǎn)事件。

其次，從教師職業(yè)素養(yǎng)來(lái)看，教師自制玩具教具也是在開(kāi)放課程資源，屬于教師創(chuàng)新能力和動(dòng)手制作能力的表現(xiàn)。

總之，教師能夠通過(guò)自己的能力和行為，幫助幼兒園節(jié)約費(fèi)用，幫國(guó)家減少?gòu)U物排放，這是非?？扇〉男袨?，應(yīng)該得到幼兒園的支持。