教師招聘面試備考：《c小調(diào)練習(xí)曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
http://m.cqmzn.com 2023-12-27 10:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣，了解不同國家、不同時(shí)代的作品，感受樂曲的風(fēng)格特征。
【過程與方法】完整而充分地聆聽音樂作品，通過小組合作、探究的方式感受樂曲內(nèi)容。
【知識(shí)與技能】了解偉大作曲家肖邦的生平以及創(chuàng)作歷程，掌握一定的欣賞方法與技巧。
教學(xué)重難點(diǎn)
感受樂曲的風(fēng)格以及強(qiáng)烈的愛國主義情感，感知浪漫主義時(shí)期的音樂風(fēng)格特征。
教學(xué)過程
一、起始階段
1.聆聽樂曲《1812序曲》片段，感受樂曲的內(nèi)容與場景。
2.介紹《1812序曲》創(chuàng)作背景以及作曲家—柴可夫斯基，感受浪漫主義時(shí)期作曲家的作曲風(fēng)格。
3.引出新課——浪漫主義時(shí)期偉大的作曲家肖邦，以及他的作品《c小調(diào)練習(xí)曲》。
二、展開階段
1.在聆聽樂曲之前，請(qǐng)同學(xué)們先以小組的方式討論、探究這位偉大的作曲家——肖邦，包括他的生平與作品。
2.聆聽樂曲《c小調(diào)練習(xí)曲》，感受樂曲的風(fēng)格，再聽完后，說出你的感受。
3.再次認(rèn)真聆聽樂曲《c小調(diào)練習(xí)曲》，并運(yùn)用音樂要素的內(nèi)容分析樂曲，比如：速度、力度、旋律發(fā)展等方面。
4.根據(jù)以上的分析，第三次聆聽樂曲《c小調(diào)練習(xí)曲》，分析樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，并總結(jié)每一個(gè)部分樂曲內(nèi)容、風(fēng)格、情緒特征等內(nèi)容。
三、形成階段
1.了解“練習(xí)曲”與“音樂會(huì)練習(xí)曲”的區(qū)別。
2.了解浪漫主義時(shí)期作曲家以及浪漫主義時(shí)期的音樂風(fēng)格特征。
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