http://m.cqmzn.com 2023-12-27 13:41 教師招聘網 [您的教師考試網]
新課程改革的具體目標包括六個方面,其中課程目標(課程功能)的轉變是核心目標。每一個目標均是針對現行課程體系存在問題進行相應改革,因此在記憶時可結合識記。
其中幾個點需要注意:
1、 三維目標:知識與技能目標、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。與其基本思想基本相似的是:布魯姆關于教學目標的分類(認知目標、情感目標和動作技能目標)。
2、 新課程結構基本特征:均衡性、綜合性和選擇性。
(1) 均衡性是指各科所占課時比例均衡。注意是“均衡”而不是“平均”。
(2) 綜合性體現在:第一,加強學科的綜合性;第二,設置綜合課程;第三,設置綜合實踐課程。注意其中設置綜合課程是課程結構綜合性的集中體現。
(3) 選擇性體現在:第一,增加了地方課程和校本課程,給予地方和學校以選擇;第二,國家課程的變通性(國家課程“一綱多本”,可選擇不同版本,如人教版、魯教版等);第三,增設選修課程,給予學生以選擇的權力。
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責任編輯:文文
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