教師招聘和特崗筆試刷題（8）

http://ningxia.hteacher.net 2024-01-08 13:32 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

義務(wù)教育是受教育者的權(quán)利，國家、社會、學校和家庭必須依法予以保證。對不履行義務(wù)教育的行為，國家依法強制執(zhí)行。這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有( )。(單選)

A.基礎(chǔ)性特征

B.公共性特征

C.普及性特征

D.強制性特征

【答案】D。解析：本題考查義務(wù)教育的特點。義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。義務(wù)教育具有強制性、公共性、免費性和基礎(chǔ)性。

選項A，基礎(chǔ)性特征，義務(wù)教育的基礎(chǔ)性意味著，根據(jù)法律規(guī)定，所有適齡兒童少年都必須完成規(guī)定年限的教育，并接受基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度等方面的教育。這不僅是社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，而且是現(xiàn)代社會對每一個公民素質(zhì)的最基本要求。

選項B，公共性特征，義務(wù)教育是一種社會公共事業(yè)，屬于國民教育的范疇。它是面向本地區(qū)、本民族全體國民的教育，不應(yīng)成為某一階級、政黨或宗教派別的工具而被壟斷。這就是義務(wù)教育的公共性。

選項C，普及性特征，又稱統(tǒng)一性，是指所有適齡兒童、少年都必須入學接受義務(wù)教育。

選項D，強制性特征，義務(wù)教育的國家強制性，是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。它指義務(wù)教育依照法律的規(guī)定，由國家強制力保證推行和實施。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且是國家應(yīng)盡的義務(wù)。國家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是國家意志的體現(xiàn)。

題干中描述“對不履行義務(wù)教育的行為，國家依法強制執(zhí)行”體現(xiàn)的是義務(wù)教育的強制性。ABC三項均與題意不符，故本題選D。

以涂爾干為代表的教育目的觀是( )。(單選)

A.個人本位

B.指導性

C.未來取向

D.社會本位

【答案】D。解析：本題考查的是教育目的的價值取向。

選項A，個人本位論的代表人物有：盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。個人本位教育目的論的觀點是：從個體本能需要出發(fā)，強調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，發(fā)展人的個性，增進人的價值，促使個人自我實現(xiàn)。

選項B與選項C為干擾選項，排除。

選項D，社會本位論的代表人物有：赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。涂爾干認為教育的功能在于教導兒童整個社會認為所屬成員不可或缺的某些生理與心理狀態(tài)，特定社群(如階級、家庭、事業(yè))認為所屬成員共同必備的某些生理與心理狀態(tài)。教育的目的，便是在我們身上建構(gòu)社會我，在人的身上創(chuàng)造一個新我，一個社會我。

綜上所述，本題選擇D。

在學生的全面發(fā)展中，加強( )，可以培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。(單選)

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

【答案】D。解析：堅持全面發(fā)展，就是要全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間，提高體育教學質(zhì)量，加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強;加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng);加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育和可持續(xù)發(fā)展教育。

下列表述中屬于社會本位論的是( )。(單選)

A.個人的一切發(fā)展都有賴于社會

B.個人價值高于社會價值

C.社會要求會阻礙個體素質(zhì)的發(fā)展

D.教育目的應(yīng)根據(jù)個人發(fā)展需要制定

【答案】A。解析：社會本位教育目的論的觀點是：從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員;教育是國家的事業(yè);評價教育要看其對社會的發(fā)展貢獻的指標。B、D兩項為個人本位論的觀點。

( )是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿。(單選)

A.教育計劃

B.教育目的

C.教育制度

D.教育總結(jié)

【答案】B。解析：本題考查的是教育目的的意義。

A選項，教育計劃是人們?yōu)檫_到一定的教育目標，對未來時期的教育資源配置、教育目標實現(xiàn)的措施及其相關(guān)活動所作的安排。

B選項，教育目的是教育的核心問題，是國家對教育培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格，對教育工作具有全程性的指導作用。教育目的是整個教育工作的核心，是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿，在教育活動中居于主導地位。同時它也是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育活動都有指導意義。所以B項說法正確。

C選項，教育制度是一個國家各級各類教育機構(gòu)與組織體系有機構(gòu)成的總體及其正常運行所需的種種規(guī)范、規(guī)則或規(guī)定的總和。

D選項，教育總結(jié)就是對先進教育經(jīng)驗進行總結(jié)，作為指導實際工作、推動教育改革、實現(xiàn)管理目標、提高工作效率的重要手段。

題干中描述的是教育目的的意義，ACD三項均不符合題意，故本題答案選擇B。

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