http://ningxia.hteacher.net 2024-01-09 16:05 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
知識點:自我意識
自我意識是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系,尤其是人我關(guān)系的意識。一般認為,自我意識包括三種成分:(1)自我認識,即個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價;(2)自我體驗,如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等;(3)自我監(jiān)控,即對自己的意志控制,如自我檢查、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我追求等。
個體自我意識的發(fā)展要經(jīng)歷三個階段:(1)生理自我(自我中心時期),即自我意識最原始的狀態(tài),在3歲左右基本成熟。(2)社會自我(客觀化時期)。兒童在3歲以后,社會自我開始發(fā)展,到少年期基本成熟。(3)心理自我(主觀自我時期)。心理自我是在青少年初期開始形成和發(fā)展起來的。
例題:
(單選)“我好開心,今天我當值日生,老師表揚了我”這句話反映的是學生自我意識中的( )
A.自我認識
B.自我監(jiān)控
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我體驗
答案:D
知識點:同化與順應(yīng)
(1)同化。同化是指有機體在面對一個新的刺激情境時,把刺激整合到已有的圖式或認知結(jié)構(gòu)中。通過這一過程,主體才能對新刺激做出反應(yīng),動作也得以加強和豐富。
(2)順應(yīng)。順應(yīng)是指當有機體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時,其認知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)新刺激的影響。
例題:
(單選)5歲的毛毛第一次參觀海洋館,當他看到玻璃展缸中的潛水員時,大聲喊:“看,消防員!”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,毛毛的認知過程屬于( )
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.組織
答案:A

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責任編輯:寧夏分校
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