教師招聘小學音樂《劃船歌》說課稿

http://m.cqmzn.com 2024-01-11 16:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先我想先談一談對教材的理解，我今天說課的內容是湘教版六年級上冊《我們的音樂天地》里邊的《劃船歌》，歌曲是?B大調，2/4拍，情緒是優(yōu)美、抒情的。這首歌曲體現(xiàn)了印度尼西亞人民濃濃的愛國之情。通過本節(jié)課的學習可以提高學生的歌唱能力以及表現(xiàn)能力。

二、說學情

深入教材的分析，了解學情是上好一堂課的基礎。對于六年級的學生來說，該階段的學生經(jīng)過幾年的音樂學習，已經(jīng)對音樂基礎知識有了簡要的了解，對于音樂速度、力度、拍號、節(jié)奏、音符等有了簡單的認識，但這一階段的學生還是形象思維為主，注意力不夠集中，自制能力不夠強，還需要老師在教學活動中多引導學生，調動學生學習的積極性，讓學生在玩中學，學中樂。

三、說教學目標

新課標指出，教學目標應包括情感態(tài)度與價值觀、過程與方法以及知識與技能這三個方面，而這三維目標又應是緊密聯(lián)系的一個有機整體，因此我設計的三維目標如下：

情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲《劃船歌》，能夠加深對印度尼西亞民歌的了解。

過程與方法：通過感受、聆聽、學唱及小組合作，能夠提高演唱能力及團隊合作能力。

知識與技能：能夠完整、有感情地演唱歌曲，并能熟練掌握大跳音程的音準問題。

四、說教學重難點

基于以上對學情、教材以及教學目標的分析我確定了一下重難點：

重點：能夠完整、有感情地演唱歌曲。

難點：能夠掌握大跳音程的音準問題。

五、說教法、學法

為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學方法分以下兩點。

教法：講授法、創(chuàng)設情境法、直觀演示法。