http://ningxia.hteacher.net 2024-01-19 17:15 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
知識點:概念的界定
概念是人腦反映客觀事物共同的、本質(zhì)的特征的思維形式。概念是思維的基本形式,包含內(nèi)涵和外延兩個方面。其中,內(nèi)涵代表概念能夠反映的事物的本質(zhì)特征;外延代表的是概念所能囊括的所有個體或樣例。所以,內(nèi)涵和外延是相互關聯(lián)的。一個概念的內(nèi)涵越豐富,信息量越大,反而所能包含的外延就越少。反之,一個概念的內(nèi)涵越抽象越概括,其所擁有的外延也就越豐富。
例題:
(多選)概念一般都涉及以下哪些要素( )
A.符號
B.名稱
C.內(nèi)涵
D.外延
答案:CD
知識點:概念的形成和掌握
概念形成的標志是把握概念的本質(zhì)特征,并能在實際中運用。概念形成一般經(jīng)歷三個階段:(1)抽象化;(2)類化;(3)辨別。教師在教學過程中幫助學生掌握概念時應注意以下幾方面:(1)以感性材料作為概念掌握的基礎;(2)合理利用過去的知識經(jīng)驗;(3)充分利用“變式”;(4)正確運用語言表達;(5)形成正確的概念體系,并運用于實踐中。
例題:
(單選)概念掌握的行為指標是( )
A.學會概念的概念
B.理解概念的本質(zhì)屬性
C.運用概念
D.以上都不是
答案:C

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責任編輯:寧夏分校
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