教師招聘小學(xué)語(yǔ)文《日月潭的傳說(shuō)》教案

http://m.cqmzn.com 2024-01-20 13:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)精讀課文，深入體會(huì)

1.大尖哥和水社姐為什么要去降伏惡龍呢?找出原因，勾出相關(guān)句子。

師導(dǎo)：太陽(yáng)和月亮與人們息息相關(guān)，可以說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有這個(gè)美麗可愛的世界，大尖哥和水社姐為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人決定尋找太陽(yáng)和月亮，他們心地多善良，那他們是怎樣找到太陽(yáng)和月亮的呢?

2.自由讀課文第3自然段。討論：要想降伏惡龍，拯救日月，需要什么?為什么?

3.齊讀文中人們說(shuō)的話，理解兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞：“只有……才能……”體會(huì)降伏惡龍不是一件容易的事。

4.就在人們一籌莫展、心急如焚，甚至有點(diǎn)絕望的時(shí)候，年輕的漁民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。

(1)你覺(jué)得在這個(gè)時(shí)候挺身而出需要什么?(勇氣，戰(zhàn)勝惡龍的決心)【如果學(xué)生回答的是砍刀、火把等，就引導(dǎo)學(xué)生“他們更需要什么呢?”】

(2)老師相信你一定能夠把這句話讀好。齊讀。

5.同學(xué)們的朗讀讓我感受到了大尖哥和水社姐的英雄氣概，他們不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，那么這兩位英雄是如何降服惡龍，拯救日月的呢?說(shuō)說(shuō)：大尖哥和水社姐為了降伏惡龍做出了哪些努力?從中你體會(huì)到了什么?

明確：他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。

6.學(xué)生默讀課文第5、6自然段。說(shuō)說(shuō)：降伏惡龍后，大尖哥和水社姐發(fā)生了什么變化?

7.為什么人們把這個(gè)潭取名為日月譚?

(四)拓展延伸

從此，人們來(lái)到日月潭就會(huì)看到這兩座山。導(dǎo)游也會(huì)滿懷深情的講述這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。各位小導(dǎo)游，當(dāng)世界各地的游客來(lái)到日月潭旅游時(shí)，你會(huì)如何講述這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢?

練習(xí)一分鐘，指名講述。(播放日月潭風(fēng)光片)

(五)小結(jié)作業(yè)

1.把文中的故事講給爸爸、媽媽聽。

2.摘抄文中自己喜歡的詞句。

五、板書設(shè)計(jì)

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