2024教師招聘考試：招教筆試練習題（55）
http://liaoning.hteacher.net 2024-02-02 17:43 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
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韋納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的( )。(多選)
A.能力高低
B.努力程度
C.任務難易
D.運氣
【答案】AB。解析：本題考查成敗歸因理論。維納將行為結果的歸因分為三維度六因素。
選項A，能力高低為內部的、穩(wěn)定的、不可控的因素。
選項B，努力程度為內部的、不穩(wěn)定的、可控的因素。
選項C，任務難度為外部的、穩(wěn)定的、不可控的因素。
選項D，運氣為外部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素。
題干中，根據(jù)維納的成敗歸因理論，能力和努力程度為內部因素;任務難度和運氣為外部因素。故本題答案為AB。
02
學習過程中常用的精細加工策略包括( )。(多選)
A.畫線
B.做筆記
C.提問
D.生成性學習
【答案】BCD。解析：本題考查的是學習策略中的精細加工策略。精加工策略是一種通過形成新舊知識之間的聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進對新信息的理解和記憶的深層加工策略。常用的精加工策略有：記憶術、做筆記、提問、生成性學習、聯(lián)系實際生活、充分利用背景知識、PQ4R方法。
選項A，畫線屬于復述策略，常見的復述策略有以下幾種：利用不隨意識記和有意識記、排除相互干擾、整體識記和分段識記、多種感官參與、復習形式多樣化、畫線。
選項B，做筆記屬于精細加工策略，做筆記應分為三步：①留下筆記本每頁的四分之一;②記下聽課的內容;③在整理筆記時，在筆記的留出部分加上自己的評論和解釋。
選項C，提問屬于精細加工策略，是可以促進學習者明確學習目的、演講以及其他信息的策略。
選項D，生成性學習屬于精細加工策略，是指訓練學生對他們所閱讀的東西產生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。
題干問的是精細加工策略的具體內容，選項A畫線體現(xiàn)的是復述策略，故本題選BCD。
03
形式訓練說以官能心理學為基礎。( )(判斷)
【答案】√。解析：本題考查的是學習遷移理論。形式訓練說的代表人物是沃爾夫，該學說以官能心理學為基礎，認為心理固有的官能只有通過訓練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓練而發(fā)展的結果。題干中，形式訓練說以官能心理學為基礎，本題說法正確。
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責任編輯：云云
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