http://fujian.hteacher.net 2024-02-21 14:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā),我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),變靜為動(dòng),融聲、形、色為一體,為學(xué)生提供生動(dòng)形象直觀的觀察材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下:
(一)導(dǎo)入新課
教師設(shè)置情景舉辦以“小鳥(niǎo)的家”為主題的畫(huà)展,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并提出問(wèn)題:同學(xué)們幫老師想一想,我可以做一個(gè)什么樣的鳥(niǎo)巢?
學(xué)生思考回答,教師總結(jié):今天帶領(lǐng)大家飛向森林去看看鳥(niǎo)兒的家,順勢(shì)引出課題——《小鳥(niǎo)的家》。通過(guò)這一環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為之后的環(huán)節(jié)做好鋪墊。
(二)新課教學(xué)
1.初步感知
教師播放圖片引導(dǎo)學(xué)生賞析,提出問(wèn)題:同學(xué)們都看到了什么?鳥(niǎo)巢用什么做的?
學(xué)生思考,教師總結(jié):左邊圖片是國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢,右邊是森林里的鳥(niǎo)窩;用干草,干樹(shù)枝、或泥巴搭建的巢。
教師繼續(xù)展示有特色制作好的鳥(niǎo)窩的圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問(wèn)它們有怎樣的不同?鳥(niǎo)巢有什么特點(diǎn)?
學(xué)生思考回答,教師總結(jié):外形:房屋式、橢圓狀;材質(zhì):紙、樹(shù)枝、橡皮泥等;
通過(guò)初步的欣賞與觀察,使學(xué)生自主的感受小鳥(niǎo)家的不同制作方法,從而激發(fā)他們深入了解制作小鳥(niǎo)家的興趣。
2.小組探究
展示作品鳥(niǎo)窩,學(xué)生認(rèn)真觀察圖片。并提問(wèn):范圖中鳥(niǎo)窩怎么制作的?觀察這些作品中鳥(niǎo)用了怎樣的制作方法?
學(xué)生積極討論并回答,教師總結(jié):用紙質(zhì)的材料折疊粘合所做的鳥(niǎo)窩。作品中的鳥(niǎo)有用彩泥、繪畫(huà)剪紙。通過(guò)這樣的安排,讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼睛去欣賞,并在合作探究中解決問(wèn)題,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的能力。并且在這一環(huán)節(jié)我采用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,寓知識(shí)于趣味之中,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)小鳥(niǎo)家制作的感受能力與想象能力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
(三)教師示范
《新課標(biāo)》中明確指出:教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力,通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,在美術(shù)活動(dòng)中提高觀察、構(gòu)思、創(chuàng)意、造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)和工藝制作的能力。所以通過(guò)教師作品展示和示范,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作。
1.教師展示作品,引導(dǎo)學(xué)生賞析并示范:
①用卡紙繪畫(huà)。
②將繪畫(huà)好的外形剪下粘貼,注意鳥(niǎo)窩的四壁。
③把鳥(niǎo)窩窗口做裝飾。
2.實(shí)踐練習(xí)
作業(yè)要求:用喜歡的材料,制作一個(gè)鳥(niǎo)窩和小鳥(niǎo)。教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)鳥(niǎo)窩制作過(guò)程。
(四)展示評(píng)價(jià)、作業(yè)
教育家弗賴登塔說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。
將學(xué)生作品講臺(tái)進(jìn)行展示,并附自己創(chuàng)作說(shuō)明,相互評(píng)價(jià)作業(yè),教師針對(duì)學(xué)生作業(yè)本著鼓勵(lì)、引導(dǎo)的原則給予相應(yīng)的總結(jié)評(píng)價(jià),選出好的作品,給予鼓勵(lì)。
八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯:欣欣
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