教師招聘面試《小毛驢》試講稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-26 10:46 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

同學(xué)們，我們看一下大屏幕，你們看到了什么?恩，碧綠的河水，綠色的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，還有一個(gè)小朋友和小毛驢在玩耍!是的，我們看到綠色的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，還有一個(gè)小朋友和小毛驢在玩耍!同學(xué)們還知道小毛驢是怎么叫的么?有哪位同學(xué)可以給大家表演一下呢?生：表演。師：這位同學(xué)表演的真好，接下來啊，我們就學(xué)習(xí)一首關(guān)于小毛驢的歌曲;歌曲的名字就叫做《小毛驢》。我們一起來看看它講了什么。

今天，我們就來學(xué)習(xí)一首《小毛驢》，這首歌會(huì)告訴我們什么呢!

首先，大家來聽一聽這首歌，仔細(xì)聽聽，看都講了什么?(播放歌曲)

師：音樂聽完了，大家說一說歌曲唱的什么啊?哇，這么多小手都舉起來了，那戴眼鏡這位同學(xué)你來說一下!小毛驢把他摔了一身泥。

非常好，聽的很仔細(xì)，請(qǐng)坐!同學(xué)們都聽的非常仔細(xì)?，F(xiàn)在我們一起來讀一讀歌詞，看看到底告訴我們些什么!(集體朗讀)

現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲。我先給大家演唱一遍，大家仔細(xì)聽，感受一下歌曲的情緒和速度。(教師演唱)歌曲聽完了，誰能來說一說，歌曲的速度?啊，大家都說對(duì)了，是稍快的。(寫板書)那情緒呢?前面這個(gè)同學(xué)，你來說!歡快的!好，請(qǐng)坐!還有不同的答案嗎?抒情的!請(qǐng)坐!這首歌我們要用抒情、贊頌的情緒來唱!

我們現(xiàn)在看一下，這首歌是幾拍子的?對(duì)，四二拍!我們之前已經(jīng)學(xué)過四二拍的指揮圖示，現(xiàn)在我們一起打著拍子朗讀下節(jié)奏!我們看到歌曲中有很多空拍，所以，我們讀節(jié)奏的時(shí)候要注意!(齊讀節(jié)奏)

接下來我們一起來學(xué)唱下歌譜，我們采用我唱一句，大家唱一句的方式進(jìn)行!(唱)好，還不錯(cuò)啊，唱的時(shí)候注意空拍!我們還看到倒數(shù)第二小節(jié)出現(xiàn)了節(jié)奏“XXXX”，那我們?nèi)绾蝸碚故灸?對(duì)，我們可以用拍手，也可以跺腳，還可以拍桌子!同學(xué)們說的都很對(duì)，那我們先用拍手來表示!現(xiàn)在，我們把歌詞填進(jìn)去，我唱譜，大家填詞!(唱)好，還不錯(cuò)啊!

同學(xué)們都會(huì)唱了么?會(huì)唱了!好，我們現(xiàn)在自由練習(xí)一下!

好，很不錯(cuò)啊。我們先兩個(gè)人一組配合練習(xí)一下!(巡視指導(dǎo))恩，兩個(gè)的速度要一致!恩，你節(jié)奏打的有點(diǎn)快，稍慢點(diǎn)，跟他唱的速度一樣!好，時(shí)間到了，我們現(xiàn)在來表演一下!我們女生來唱，男生打節(jié)奏!(展示)很好，互相評(píng)價(jià)一下吧!你來說!男生的節(jié)奏不整齊!好，請(qǐng)坐!那位男同學(xué)，你來說!女生唱的太快!好，請(qǐng)坐!我們說的都是我們要注意的地方!但是我們也還有優(yōu)點(diǎn)的，女生的聲音很好聽，男生整體節(jié)奏都正確!這都是我們要保持的地方!

那時(shí)間很快就過去了，這首歌到底告訴我們什么呢?后面那位男同學(xué)，你來說!小毛驢是雖然很調(diào)皮，但是我們還是要愛護(hù)它。我們還要學(xué)習(xí)與小動(dòng)物和諧相處;非常好，說的非常好，請(qǐng)坐!

最后，集體有感情的跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，結(jié)束我們的音樂課!

關(guān)注公眾號(hào)