2024年教師資格考試:小學《教育教學知識與能力》100道簡答題（4）

http://ningxia.hteacher.net 2024-02-26 15:06 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 小學《教育教學知識與能力》

31.簡述建立教師威信的途徑。

31.【參考答案】

建立教師威信的途徑包括：

(1)培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì);

(2)培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征;

(3)注重良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成;

(4)給學生以良好的第一印象;

(5)做學生的朋友與知己。

32.簡述課程設(shè)計的具體內(nèi)容(課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式)。

32.【參考答案】

課程設(shè)計的具體內(nèi)容(課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式)包括：

(1)課程計劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由教育行政部門制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件。

(2)課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。

(3)教材是指根據(jù)課程計劃和課程標準編制的、直接用于教和學的書籍與工具。

33.簡述課程計劃的含義和構(gòu)成。

33.【參考答案】

課程計劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由教育行政部門制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件。其構(gòu)成包括：

(1)指導思想;

(2)培養(yǎng)目標;

(3)課程設(shè)置及說明(開設(shè)哪些科目是課程計劃的中心問題);

(4)課時安排;

(5)課程開設(shè)順序和時間分配;

(6)考試考查制度和實施要求。

34.簡述教科書編寫應遵循的基本原則。

34.【參考答案】

教科書編寫應遵循的基本原則包括：

(1)科學性與思想性的統(tǒng)一;

(2)強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性;

(3)強調(diào)內(nèi)容的適用性;

(4)知識的內(nèi)在邏輯與教學法要求的統(tǒng)一;

(5)注意與其他學科之間的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系;

(6)編排形式要有利于學生的學習。

35.簡述新課改的現(xiàn)代學生觀。

35.【參考答案】

現(xiàn)代學生觀包括：

(1)學生是發(fā)展中的人：

①學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?

②學生是處于發(fā)展過程中的人;

③學生的發(fā)展是全面的發(fā)展。

(2)學生是獨特的人：

①學生是完整的人;

②每個學生都有自身的獨特性;

③學生與成人之間存在著巨大的差異。

(3)學生是具有獨立意義的人：

①學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;

②學生是學習的主體;

③學生是責權(quán)主體。

現(xiàn)代學生觀的其他表述：

(1)學生是一個完整的生命個體(用發(fā)展的觀點認識學生，做到悅納錯誤、多寬容)。

(2)學生個體之間存在很大的差異性(樂觀估計學生的天性，做到多看優(yōu)點、多贊美)。

(3)學生身上蘊藏著巨大的潛能(認識到學生有巨大的發(fā)展?jié)撃?，做到相信學生、多期望)。

(4)學生的成長需要人文的關(guān)懷(認識到學生是人，做到尊重學生、講民主)。

36.簡述新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變。

36.【參考答案】

教師角色的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在：

(1)教師是學生學習的促進者;

(2)教師是教育教學的研究者;

(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者;

(4)教師是社區(qū)型的開放教師;

(5)教師是終身學習的踐行者。

37.簡述新課改中教師教學行為觀點的轉(zhuǎn)變。

37.【參考答案】

教師教學行為觀點的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在：

(1)在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞、民主、互動、教學相長。

(2)在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導啟發(fā)學生。

(3)在對待自我上，新課程強調(diào)教師應注重反思與終身學習發(fā)展。

(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)教師之間應合作。

38.簡述新課改中現(xiàn)代教學觀。

38.【參考答案】

現(xiàn)代教學觀包括：

(1)教學是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程;

(2)教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程;

(3)教學過程重于教學結(jié)果;

(4)教學更關(guān)注人而不只是科學。

39.簡述新課程倡導的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵。

39.【參考答案】

新課程倡導的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵：

(1)評價的根本目的在于促進發(fā)展;

(2)評價與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應;

(3)評價體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評價發(fā)展的趨勢;

(4)評價內(nèi)容綜合化;

(5)評價方式多樣化;

(6)評價主體多元化;

(7)關(guān)注發(fā)展過程，將形成性評價與終結(jié)性評價有機地結(jié)合起來。

40.簡述綜合實踐活動內(nèi)容。

40.【參考答案】

綜合實踐活動內(nèi)容包括：

(1)信息技術(shù)教育;

(2)研究性學習;

(3)社區(qū)服務與社會實踐;

(4)勞動與技術(shù)教育。

 

 

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責任編輯：寧夏分校