教師招聘面試《雪絨花》教學設計

http://fujian.hteacher.net 2024-02-29 11:33 福建教師招聘 [您的教師考試網]

教學目標：

情感·態(tài)度·價值觀目標：用悠長的氣息和優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》，激發(fā)學生對大自然、對祖國的熱愛，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。

過程與方法目標：初步了解電影《音樂之聲》故事情節(jié)，通過學唱歌曲《雪絨花》，感受三拍子音樂的節(jié)拍特點，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力。

知識與技能目標：用優(yōu)雅、深情的情緒準確地演唱歌曲。

教學重難點：學唱歌曲《雪絨花》，感受抒情性三拍子歌曲的美感。

教學過程：

一、導入新課

以談話的方式，用各種鮮花，導入雪絨花

二、新課教學

教師介紹雪絨花：雪絨花是奧地利國花。(板書：奧地利國花)。雪絨花通常生長在海拔1700米以上的地方，由于它只生長在非常少有的巖石地表上，因而極為稀少。在奧地利，雪絨花象征著勇敢，因為野生的雪絨花生長在環(huán)境艱苦的高山上，常人難以得見其美麗容顏，所以見過雪絨花的人都是英雄。

引入歌曲《雪絨花》和音樂劇《音樂之聲》

教師介紹音樂劇《音樂之聲》

《音樂之聲》是好萊塢經典音樂劇，榮獲了奧斯卡金像獎?！堆┙q花》這個故事發(fā)生在70多年前的奧地利薩爾斯堡，在薩爾茨堡一座修道院中有一名叫瑪利亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛生活、善彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪利亞到了一位上校家擔任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個失去母愛的孩子建立了良好的關系。在上校離家期間瑪利亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上?；丶遥杪暽钌畲騽恿松闲?，激發(fā)了他歌唱的興致。上校輕拂六弦琴，第一次唱了《雪絨花》。

不久后發(fā)生了一件驚天動地的事情，德國兵占領了上校德家鄉(xiāng)，他們要求上校回去服役，上校是一個非常愛國的人，他不愿意屈服于敵人，于是決定帶著自己的孩子和瑪利亞逃到瑞士去，就在他們準備逃跑的那夜，被敵人發(fā)現(xiàn)了，上校偽稱去參加音樂會，于是在那個劇院里，再一次的響起了這首《雪絨花》當這首象征著祖國幸福、生活安寧的歌曲回蕩在劇場時，聽眾非常激動。他們懷著對祖國必勝的信心，一齊高唱起來。

《雪絨花》這首歌曲的高潮部分就是最后一句。“祝我祖國萬年長”表達了歌唱者的愛國之情。

引導學生帶著問題聆聽歌曲《雪絨花》，體會和想象一下音樂的優(yōu)美意境

學唱歌曲《雪絨花》

1、教師范唱，學生聆聽

2、教師播放音頻，學生輕聲跟唱，引導學生注意換氣記號，正確換氣

3、學生分句學唱歌曲

4、有感情地演唱歌曲

三、鞏固練習

分小組分別演唱，師生點評。

四、課堂小節(jié)

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