http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說教材
《小懶熊的稻田》選自幼兒園大班健康活動(dòng)領(lǐng)域,以培養(yǎng)幼兒良好的日常生活習(xí)慣為指導(dǎo),以故事形式講述了愛勞動(dòng)和持之以恒的重要性,幼兒通過此次活動(dòng)可以領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的樂趣和做事要持之以恒的道理,心理健康引導(dǎo)作用顯著。《綱要》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康。而且還要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
針對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn),我特制訂如下三維活動(dòng)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):懂得勞動(dòng)最光榮的道理和持之以恒的重要性,樂于參加勞動(dòng),做事能夠持之以恒。
2.能力目標(biāo):勞動(dòng)能力得到開發(fā),動(dòng)手能力再活動(dòng)中得以提升。
3.認(rèn)識(shí)目標(biāo):能夠掌握諸如擦桌子、掃地等幾種基本的勞動(dòng)方式。
其中,能夠掌握諸如擦桌子、掃地等幾種基本的勞動(dòng)方式是本次活動(dòng)的重點(diǎn);懂得勞動(dòng)最光榮的道理和持之以恒的重要性,樂于參加勞動(dòng),做事能夠持之以恒是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
二、說學(xué)情
大班幼兒自我控制能力明顯增強(qiáng),自理能力和勞動(dòng)能力也得到明顯提高,但是仍有待進(jìn)一步發(fā)展;同時(shí),他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)也逐步發(fā)展起來,因此對(duì)他們進(jìn)行正確的行為和生活習(xí)慣引導(dǎo)就顯得尤為必要,這也正是我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的依據(jù)。
三、說活動(dòng)方法
我將引入多種活動(dòng)方法來豐富本次活動(dòng)。以動(dòng)手操作法、直觀感受法、視聽講結(jié)合法、談話法等方法為依托,力求以多樣化的形式和內(nèi)容給幼兒們創(chuàng)造一個(gè)寬松的活動(dòng)環(huán)境,鞏固活動(dòng)成果。
四、說活動(dòng)準(zhǔn)備
為了配合活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我做了如下準(zhǔn)備:大狗熊娃娃一個(gè)、掛圖一幅,紙質(zhì)農(nóng)具模型若干,《勞動(dòng)最光榮》兒歌,《憫農(nóng)》配樂詩朗誦。
五、說活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入部分
向孩子們展示一個(gè)大狗熊娃娃,然后開始講故事,老師操縱娃娃模仿故事對(duì)話。孩子們聽完故事提問:小懶熊為什么一無所獲呢?
2.基本部分
向幼兒們展示掛圖,將大熊與小懶熊的行為進(jìn)行對(duì)比,要小朋友自己說出3組畫面有什么不同的區(qū)別。
如果小懶熊刻苦地勞動(dòng),結(jié)果又會(huì)是怎樣的呢?以此啟發(fā)式的提問激勵(lì)孩子踴躍舉手發(fā)言,展開想象。然后請(qǐng)孩子們上前面利用道具演示辛勤勞動(dòng)的樣子,其他小朋友給予評(píng)價(jià)。
配樂詩朗誦《憫農(nóng)》,老師示范性的演示動(dòng)作,孩子們可以跟隨老師模仿。詩歌朗誦完后提問,通過這首簡(jiǎn)單的詩歌我們可以懂得一個(gè)什么道理。
孩子們回答后老師引導(dǎo)得出勞動(dòng)最光榮的結(jié)論,然后播放兒歌《勞動(dòng)最光榮》。那么,小熊一天勞動(dòng)一天不勞動(dòng)又會(huì)怎樣呢?請(qǐng)小朋友舉手回答,然后引導(dǎo)得出做事要持之以恒的答案。
3.結(jié)束部分
最后,請(qǐng)一位同學(xué)和老師一起扮演圖畫中的角色,其他的小朋友以這種方式再次感受本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
六、說活動(dòng)延伸

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責(zé)任編輯:欣欣
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