教師招聘初中歷史《彼得一世改革》教案
http://fujian.hteacher.net 2024-03-14 13:54 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)背景
教師講述：要想更好地了解彼得一世改革，我們應該對俄國的歷史有更深入的了解，請結合課前搜集的資料來介紹一下俄國是怎樣建立起來的?
學生介紹：俄羅斯人于9世紀晚期建立基輔羅斯，13世紀上半葉被蒙古人征服，在反抗蒙古壓迫的過程中，莫斯科公國崛起，并于15世紀晚期統(tǒng)一了俄羅斯。
教師補充：俄國統(tǒng)一后，俄國的皇帝正式采用“沙皇”的稱號，沙皇專制統(tǒng)治自此開始。
教師引導學生閱讀教材“相關史事”部分，追問：在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國人民的生活如何?
學生閱讀史料，回答問題：沙皇統(tǒng)治下，農(nóng)奴制盛行。地主極力剝削和壓迫農(nóng)民，農(nóng)民幾乎失去人身自由。與此同時，工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。
教師強調(diào)：由于長期剝削，底層人民生活在水深火熱之中，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫，彼得一世時期在政治、經(jīng)濟、文化和社會多個層面進行了改革。
(二)彼得一世改革
教師利用多媒體播放電影《彼得一世》片段，請學生用整理表格的方式總結沙皇彼得一世采取了哪些措施進行改革。
教師補充講解：除此之外，彼得一世還準許工廠主購買整個村莊的農(nóng)奴，要求貴族必須到軍隊和行政機構服務。
教師展示彼得一世的話，引導學生思考：這一系列改革給俄國帶來了哪些成果?
學生回答：俄國經(jīng)濟和軍事實力增強，為對外擴張奠定了基礎。
教師展示15-18世紀俄羅斯疆域擴張圖，追問：觀察這幅圖，說一說這一時期俄國疆域的變化。
學生分析地圖回答：俄國在此期間向東、西和南方積極擴張領土，打敗瑞典，奪得波羅的海的出?？?。
教師總結：領土有所擴大之后，俄國建立起了新的首都——圣彼得堡，從而奠定了疆域遼闊的帝國版圖。
(三)意義
環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)
1.小結：教師請一位學生總結本節(jié)課所學知識。
2.作業(yè)：彼得一世和清朝康熙皇帝是同一時期不同國家頗具成就的統(tǒng)治者，在課后對比兩人治國措施異同，下節(jié)課進行分享交流。
四、板書設計
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責任編輯：欣欣
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