http://heilongjiang.hteacher.net 2024-03-18 17:08 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【教學(xué)過程】
(一)熱身活動——傳遞快樂
1.講述規(guī)則
(1)全班同學(xué)全體起立,圍成一圈,閉上眼睛。
(2)老師輕輕拍一位同學(xué)的后背,然后他向三個人微笑,得到微笑的人會分別對另外三個人微笑……最后,全班同學(xué)都得到微笑。
(3)等到整個團體都被微笑感染之后,指導(dǎo)大家尋找判斷,誰是情緒源。
2.交流討論
師:其實在這個活動中沒有任何情緒源,為什么我們會微笑起來?
生:是他人對微笑的期待促使自己對別人微笑的。
3.教師小結(jié)
情緒是可以改變的,如何才能一直保持積極的情緒?
(二)主題活動一:老婆婆的煩惱
1.講述故事
有個老婆婆,養(yǎng)了兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子賣鹽。每逢晴天,老婆婆便為大兒子賣不了傘難過,“哎呀,我大兒子的傘又賣不出去了。”每逢陰天,老婆婆又為小兒子曬不了鹽擔憂,“哎呀,我的小兒子又沒法曬鹽了。”這樣一來,老婆婆無日不愁。
2.交流討論
(1)師:我們怎樣可以讓老婆婆不再天天發(fā)愁呢?
生:換個角度想這件事,下雨天想大兒子的生意好了,晴天小兒子的生意好了,不管什么天氣,總有一個人生意是好的。
(2)老婆婆的故事對你有什么啟發(fā)呢?
生1:面對同樣一件事,我們換個角度思考,就可以擁有不同的情緒。
生2:改變對事物的認識,我們的情緒也就會不一樣。
3.教師小結(jié)
換個角度,我們就可以有不同的心態(tài)。情緒ABC理論認為,影響我們情緒的不是事件本身,而是我們對事件的看法。
(三)主題活動二:寬以待人
1.講述規(guī)則
(1)分組,每小組5—6人,選出小組長和記錄員;分組討論,遇到下列情境時,如何對待同學(xué)?
情境一:課堂上,同學(xué)陳曦不小心將墨汁濺到了你的白襯衫上……

推薦閱讀:
責任編輯:云云
上一篇: 幼兒《氣球逃跑了》說課稿
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有