2024年教師招聘結構化面試：在課堂上，學生覺得有意思的知識點

http://yunnan.hteacher.net 2024-04-07 15:56 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 01在課堂上，學生覺得有意思的知識點就聽一聽，沒意思的就不聽了。對此，你怎么看?

【知識鏈接】

1.學生觀：學生是發(fā)展的人

2.中小學教師職業(yè)道德規(guī)范：關愛學生;教書育人

3.心理學：學習動機不夠;學習失去興趣

【參考答案】

觀點

學生在課堂上根據(jù)自己的興趣點進行學習，是因為缺乏學習動機和正確的學習方法。老師應該高度重視，提高學生的學習興趣，保證學習效果。

分析

教材中每個知識點的設置都有一定的目的和意義，有的知識點在學習的過程中確實枯燥乏味、晦澀難懂，但是卻具有學習的價值。學生在聽課時挑選有意思的知識點進行學習，一方面是因為學生是發(fā)展中的人，身心發(fā)展還不成熟，很容易出現(xiàn)注意力不集中的情況和畏難心理;另一方面是因為缺乏學習動機和正確的學習理念，沒有看到各知識點之間的聯(lián)系，從而忽略對一些知識點的學習。由于各個知識點之間都存在著承前啟后、上下銜接的關系，長此以往，很容易讓學生跟不上教學進度，甚至出現(xiàn)學習興趣下降、厭學等問題，最終影響學習效果。

實踐

針對這個問題，教師可以通過多種方式優(yōu)化學生的學習行為。

第一，引導學生樹立正確的學習意識，讓學生了解教材中每個知識點的價值，從而自覺地進行全面的學習。

第二，優(yōu)化自身的教學方式，明確每堂課的教學目標和重難點，把深奧的道理形象化，抽象的知識具體化，通過師生互動、合作學習等方式，提升學生的學習效果。同時，要關注到每一個學生，對于在學習中確實存在困難的學生，要給予及時的關注，確保每個學生都能跟上教學進度。

02小明是留守兒童，身上經(jīng)常臟兮兮，有科任老師不喜歡他，你身為班主任應該怎么做?

【答案要點】

1.明確問題

小明的父母為了生活外出務工，留小明在家留守，這類幼兒本身就因缺少陪伴而較孤僻或缺乏安全感，教師應該給予更多的關心關注，題干中這位老師沒有做到一視同仁，作為班主任，我應該多方溝通，解決問題。

2.分析問題

小明因為身上總是“臟兮兮”老師不喜歡他，“臟兮兮”可能是因為小明的父母長期在外務工，小明缺乏看管和照顧，導致生活衛(wèi)生習慣不好，或者是因為小明的監(jiān)護人年齡較大，沒有精力去照顧小明的衛(wèi)生問題，而小明因為年齡過小，不能做到自己洗衣服、洗澡……但是不管是什么原因，科任老師應該做到一視同仁，不能因幼兒的家庭環(huán)境、經(jīng)濟條件、家庭結構而區(qū)別對待。

3.解決問題

首先，我會和小明在較安靜的環(huán)境下談心，讓小明放松心態(tài)，了解小明目前的家庭狀況，比如目前的監(jiān)護人是誰，每天回家做什么。

其次，我會和小明的家長溝通，告訴家長讓幼兒保持干凈整潔的重要性。如果家長因不可抗因素無法照顧小明，我會在日常生活中給予小明更多的關愛，做自己能力范圍內能做的事情。

再次，我會和科任積極老師溝通，科任老師可能是不了解小明的家庭情況，我會婉轉地將小明的情況和科任老師進行溝通，希望老師能給予小明更多的關愛。

最后，我會在班級組織集體教育活動，比如“我是衛(wèi)生小標兵”、“干凈的一天”，并在活動中增進同伴之間的友誼，引導幼兒互相學習，共同進步。

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責任編輯：云云