2024年教師招聘結構化面試：要公平公正對待學生，你是如何理解的

http://yunnan.hteacher.net 2024-04-07 15:58 云南教師招聘 [您的教師考試網]

 01要公平公正對待學生，你是如何理解的?

【知識鏈接】

十九大會議內容：新華社北京10月22日電“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”，十九大報告中的這句話引起代表的強烈共鳴。受訪的代表認為，“公平”“質量”兩個詞，彰顯出縮小教育鴻溝，從“有學上”到“上好學”，概括出新時代我國教育的新使命

【參考答案】

總述

“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”，十九大報告中這句溫暖人心的話語讓來自教育戰(zhàn)線的代表倍感親切，這是以習近平同志為核心的黨中央堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，來謀劃教育事業(yè)改革發(fā)展的生動體現(xiàn)，它的提出有利于促進教育公平的實現(xiàn)。

分述

推進教育公平，才能夠促進教育均衡發(fā)展。一個教育發(fā)展差距較大、嚴重不公平的國家絕對稱不上教育強國。加快教育強國建設必須堅持以人民為中心發(fā)展教育的理念，把推進教育公平、促進教育均衡發(fā)展作為教育改革的重點。公平公正主要表現(xiàn)在四個方面：第一，素質教育觀要求要面向全體學生。在入學機會，受教育的過程及受教育的結果上都要保證公平公正。第二，以人為本的學生觀要求，學生是學習的主體，教學要以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展。第三，教師職業(yè)道德中要求關心關愛學生，對待學生要尊重學生的人格，公平公正的來對待每一位學生。第四，只有我們公平公正的對待學生，才能給學生提供一個良好的學習環(huán)境，真正的實現(xiàn)國家的初衷，落實國家的政策，為國家培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。

總結

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，學為人師，行為示范，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，因此作為教育工作者要在教學中 公平公正，身體力行，為學生樹立良好的榜樣。

02在科學活動中，明明想要吹泡泡，可是主班教師拒絕了他，作為配班教師你怎么辦?

【答案要點】

1.明確問題

配班老師在班級主要負責輔助主班老師，主班老師主要負責班級的教育教學活動的安排，兩者考慮問題的角度不同，主班老師沒有答應明明的要求，可能是站在全班幼兒的角度考慮，作為配班，不應該和主班老師發(fā)生爭執(zhí)。

2.解決問題

首先，我會安撫明明的情緒，明明可能會因為主班老師的拒絕而感到沮喪，作為配班老師，我應該幫助主班老師穩(wěn)定課堂的紀律，以免因明明激動的情緒而影響正常教育活動的進度。

其次，我會和明明進行溝通，說清不能吹泡泡的原因，并跟明明說清本次科學活動的研究內容，吸引明明的興趣。

最后，我會本著尊重的態(tài)度和主班老師溝通，向她說明幼兒的興趣所在，溝通是否可以下次開展類似的活動，如果可以開展，我會和主班老師一起完成教具的制作，如果不能開展，我也會詢問原因，學習主班老師綜合考量、顧全大局的精神。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：云云