http://ningxia.hteacher.net 2024-04-13 15:48 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
試題解析教案
教學目標:
1.知道酸堿之間的中和反應;了解鹽的概念。
2.學會運用觀察、比較、分析、歸納和總結等方法分析解決問題。通過小組討論,增強團結協(xié)作和與人溝通的能力。
3.培養(yǎng)化學學科和日常生活相聯(lián)系的意識,增強學習化學的興趣。
教學重點:
酸堿之間的中和反應。
教學難點:
中和反應的實驗探究過程。
教學過程:
一、導入
教師引導學生回憶,酸和堿的性質。
學生根據(jù)所學知識可以得到:能與指示劑反應,酚酞遇酸不變色,遇堿變紅色;紫色石蕊溶液遇酸變紅,遇堿變藍。
教師追問:酸和堿之間有什么反應呢?
多媒體播放視頻:生活中在清洗燒水壺的水垢時,使用食醋浸泡一會兒后,水垢很容易就被清洗掉。
教師講解,水垢和醋的反應也是酸和堿之間的反應。引出本節(jié)課課題——中和反應。
(板書:中和反應)
二、新授
1.教師演示實驗
教師進行演示實驗:向含有NaOH溶液的試管中加入HCl,引導學生觀察現(xiàn)象,并追問:酸和堿兩者之間會發(fā)生什么反應呢?
學生觀察不到該反應的實驗現(xiàn)象,教師引導學生思考:那么借助于什么方式可以觀察到這個反應的現(xiàn)象呢?
學生結合所學知識,可以得到加入酸堿指示劑。
教師追問:那么如何利用酸堿指示劑去觀察酸和堿的反應呢?
2.合作交流,解決問題
組織學生以前后4人為一小組,討論如何利用酸堿指示劑去觀察酸和堿的反應,得出實驗方案。
學生通過討論可以得出實驗方案為:向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌。
教師按實驗步驟進行演示實驗,引導學生觀察在滴入鹽酸的過程中溶液的變化。

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責任編輯:云云
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