教師招聘面試高中美術《文人畫》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 16:34 福建教師招聘 [您的教師考試網]

一、說教材

分析教材是實現教學過程最優(yōu)化的前提，因此，在授課前我對本課進行了較為細致的分析。

本課選自人民美術出版社高中美術鑒賞第二單元主題二，屬于“美術鑒賞”模塊。共分為2課時，今天我闡述的是第2課時，主要內容是通過欣賞文人畫作品，了解文人畫特征，感受其筆墨情趣。學會從不同角度對文人畫作品進行賞析。通過學習進一步提高學生對傳統(tǒng)藝術的審美判斷能力，增強民族自豪感，傳承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術。

二、說學情

了解學生是教學的起點，因此，在備教材的同時，更要備學生。高中階段的學生具有強烈的探究精神，他們思維活躍，見解獨到，觀察能力與感知能力也在逐步增強。在美術學習中也更加渴望了解本質性的美術理論方面的知識。針對這一特點，在教學中我會以活動探究的形式，著重引導學生欣賞文人畫的筆墨情趣，總結其藝術語言，從不同的方面認識到美術作品的價值所在。

三、說教學目標

在理清教學內容，充分考慮學生個性的基礎上，我制定了詳實可行的教學目標，分別是：

知識與技能：了解文人畫的特征，并學會從藝術語言和筆墨意趣等方面鑒賞文人畫作品。

過程與方法：通過欣賞作品《墨葡萄圖》《露氣》兩幅作品，了解文人畫的特征，理解文人畫筆墨交織、詩書畫印、以形寫神、抒情寫意的特點。以小組討論的形式賞析《西山無盡圖》《荷石水禽圖》，能夠從不同角度對文人畫作品進行鑒賞。

情感、態(tài)度和價值觀：感受中國文人畫的獨特魅力，傳承、發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

四、說教學重難點

突出重點、突破難點，是課堂教學的重要任務，因此我設立了本課的教學重難點。

重點為：文人畫的特征。

難點是：體會中國文人畫的筆墨情趣，提升審美判斷能力，增強民族自豪感。

五、說教學方法

在本次授課中我選用了情景法、討論法等不同教學方法融入我的教學，引導學生進行自主、合作、探究式的學習，通過行之有效的方法為學生打造良好的學習氛圍。

六、說教學準備