http://hebei.hteacher.net 2024-04-19 14:16 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
判斷題
1.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 ( )
2.教育的相對(duì)獨(dú)立性主要是強(qiáng)調(diào)教育不受生產(chǎn)發(fā)展制約,對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用。 ( )
3.在經(jīng)濟(jì)增長中,人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用,其核心是提高人口質(zhì)量。 ( )
4.一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系,是教育領(lǐng)先于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ( )
5.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育發(fā)展的速度和規(guī)模。 ( )
6.教育由政治制度和生產(chǎn)力所決定,沒有自己的獨(dú)立性。 ( )
7.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨推算出美國教育水平對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是33%。 ( )
8.校園文化是一種完全自發(fā)形成的、無組織的文化。 ( )
9.國家通過教科書的編寫和發(fā)行來影響教育的發(fā)展,這主要體現(xiàn)了文化對(duì)教育的制約作用。 ( )
10.20世紀(jì)70年代,埃德加富爾首次提出了“教育先行”的概念,用以概括教育先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展的傾向。這表明教育的發(fā)展可以不受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約。 ( )
11.人們?yōu)榱吮WC學(xué)校教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)是校園文化。 ( )
12.政治制度既可能促進(jìn)、也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。 ( )
13.校風(fēng)和學(xué)風(fēng)不屬于學(xué)校文化環(huán)境。 ( )
【答案解析】
1.錯(cuò)【解析】政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
2.錯(cuò)【解析】所謂教育的相對(duì)獨(dú)立性,是指作為社會(huì)一個(gè)子系統(tǒng)的教育,它對(duì)社會(huì)的能動(dòng)作用具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律性,它的發(fā)展也有其連續(xù)性和繼承性。
3.對(duì)【解析】舒爾茨的人力資本理論強(qiáng)調(diào)了人力資本的重要性,促進(jìn)人力資本的提高最重要的是提高人口質(zhì)量,重要途徑是教育。
4.錯(cuò)【解析】教育發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系是:教育的發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不均衡的,教育往往滯后于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而不是領(lǐng)先于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5.錯(cuò)【解析】生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育的發(fā)展速度和規(guī)模。
6.錯(cuò)【解析】教育由生產(chǎn)力所決定,受到政治制度等因素的制約,但其本身具有相對(duì)獨(dú)立性。
7.對(duì)【解析】根據(jù)舒爾茨的觀點(diǎn),美國教育水平對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是33%。
8.錯(cuò)【解析】校園文化是人們?yōu)榱吮WC學(xué)校中教育活動(dòng)的順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài),是學(xué)校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的。校園文化不是完全自發(fā)形成的、無組織的文化。
9.錯(cuò)【解析】國家對(duì)教科書的管理,體現(xiàn)的是制度對(duì)教育的影響。
10.錯(cuò)【解析】“教育先行”體現(xiàn)的是教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的能動(dòng)作用,并非意味著教育不受生產(chǎn)力發(fā)展的制約。
11.對(duì)【解析】校園文化是學(xué)校創(chuàng)立的為保證各種教育活動(dòng)順利進(jìn)行的一種文化形態(tài)。
12.對(duì)【解析】先進(jìn)的政治制度能夠促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,落后的政治制度會(huì)阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。
13.錯(cuò)【解析】校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),是學(xué)校文化的重要構(gòu)成部分,因此題干錯(cuò)誤。

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