教師招聘考試普通心理學之認知過程試題解析7

http://sichuan.hteacher.net 2024-05-15 16:41 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

19.“干燥防失火，急躁必跺足”強調(diào)什么記憶方式?( )

A.有意識記 B.無意識記

C.意義識記 D.機械識記

20.小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們( )能力已有較好的發(fā)展。

A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的轉移 D.注意的分配

21.冗長的描述，平鋪直敘，單調(diào)的語言往往容易引起人的瞌睡，心理學上把這一現(xiàn)象稱之為( )。

A.感覺適應 B.感覺對比

C.感覺后效 D.感覺閾限

19.C【解析】本題考查識記的分類。意義識記是在理解的基礎上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系或已有知識之間的聯(lián)系所進行的識記。意義識記一般有兩種：一種是本身具有明顯的意義。學習者利用已有的知識去理解材料的意義和內(nèi)在聯(lián)系，便于識記。另一種是材料本身雖沒有或很少有意義，如數(shù)字、無意義音節(jié)、電話號碼等，但可人為地賦予某種意義，以便于識記。題干中“干燥防失火，急躁必跺足”能夠在理解的基礎上將“燥”和“躁”兩個字有效地區(qū)分開，屬于意義識記。故本題選C。

20.D【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。玩游戲機需要一邊眼睛盯著屏幕，一邊手在操縱游戲柄，因而是注意的分配。故本題選D。

21.A【解析】本題考查感覺的相互作用。由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺適應。冗長的描述，平鋪直敘，單調(diào)的語言更容易引起人們的感覺適應，從而引發(fā)人們的瞌睡。故本題選A。

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