http://sichuan.hteacher.net 2024-05-15 16:46 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
44.學(xué)生在課堂上一邊聽老師講課,一邊記筆記,這屬于( )。
A.注意的分配 B.注意的廣度
C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的穩(wěn)定性
45.沿不同的方向去探求多種答案的思維方式是( )。
A.形象思維 B.發(fā)散思維
C.具體思維 D.直覺思維
46.教學(xué)中,王老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生精力不集中,于是突然加重語氣、提高聲調(diào),學(xué)生不由自主被王老師吸引。王老師采用這種手段目的是為了引起學(xué)生的( )。
A.有意注意 B.無意注意
C.學(xué)習(xí)興趣 D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
44.A【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上不同的對(duì)象上。題干中“一邊聽老師講課,一邊記筆記”體現(xiàn)了注意的分配。故本題選A。
45.B【解析】本題考查思維的類型。求異思維也叫發(fā)散思維,是指人們解決問題時(shí),思路朝各種可能的方向擴(kuò)散,從而求得多種。故本題選B。
46.B【解析】本題考查注意的類型。無意注意也稱不隨意注意,是沒有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意。王老師的做法是通過變化的刺激引起學(xué)生的無意注意。故本題選B。

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責(zé)任編輯:云云
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