教師招聘考試普通心理學(xué)之認(rèn)知過程試題解析18

http://sichuan.hteacher.net 2024-05-15 16:47 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

50.小學(xué)生在解答應(yīng)用題時(shí)，推理的間接性不斷增強(qiáng)，并能不斷掌握運(yùn)算法則，把握事物數(shù)量變化的規(guī)律性。這說明小學(xué)生思維發(fā)展具有( )。

A.敏捷性 B.深刻性

C.靈活性 D.獨(dú)創(chuàng)性

51.“左手畫圓，右手畫方”描述的現(xiàn)象在心理學(xué)中被稱為注意的( )。

A.廣度 B.分散

C.分配 D.轉(zhuǎn)移

52.坐在未開動(dòng)的車上，由于旁邊火車的開動(dòng)，會(huì)感到自己乘坐的火車正在移動(dòng)，這種現(xiàn)象是( )。

A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng) B.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

C.自主運(yùn)動(dòng) D.運(yùn)動(dòng)后效

50.B【解析】本題考查思維的品質(zhì)。良好的思維品質(zhì)主要有以下特點(diǎn)：深刻性、敏捷性、批判性、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性等。深刻性是指能深入的思考問題，善于透過事物的表面想象，抓住事物的本質(zhì)，揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。題干中“推理的間接性不斷增強(qiáng)”和“把握事物數(shù)量變化的規(guī)律性”體現(xiàn)出了深刻性。故本題選B。

51.C【解析】本題考查注意的分類。注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上不同的對(duì)象上。故本題選C。

52.B【解析】本題考查運(yùn)動(dòng)知覺的類型。由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的印象叫誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，也稱為誘發(fā)運(yùn)動(dòng)。故本題選B。

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