教師招聘考試普通心理學之認知過程試題解析35

http://sichuan.hteacher.net 2024-05-15 17:00 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

99.由于張明老師新理了一個很有個性的發(fā)型，盡管講課時講的很投入，但小剛同學還是不由自主地把注意力放在老師的發(fā)型上。小剛的這種狀態(tài)屬于( )。

A.注意的分散 B.注意的轉(zhuǎn)移

C.注意的持續(xù) D.注意的分配

100.張老師為了給學生提供一個更有趣的學習環(huán)境，便在教室墻上貼滿了各種有趣的圖畫，但在上課時，張老師卻發(fā)現(xiàn)學生們經(jīng)常被墻上的圖片所吸引，從注意的種類來看，學生的這種“分心”行為屬于( )。

A.無意注意 B.無意后注意

C.有意注意 D.有意后注意

99.A【解析】本題考查注意的分散。注意的分散也叫分心，指注意離開了當前應(yīng)該完成的任務(wù)，而被無關(guān)的事物吸引，學生在課堂上不關(guān)注學習，而關(guān)注教師的發(fā)型，便是注意的分散。注意力的轉(zhuǎn)移是指根據(jù)新的任務(wù)，有意識地、主動地把注意從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動上，題干的“不由自主”表明了學生并非有意識、主動地看老師的發(fā)型，因此，不是注意的轉(zhuǎn)移。注意的保持強調(diào)注意力集中到某一對象的時間，與題干表述的恰恰相反。注意的分配是同一時間內(nèi)把注意力分配到兩種或兩種以上不同的對象上，而題干只提到了學生將注意力放在教師發(fā)型上，沒有提到學生同時又注意學習，所以不是注意的分配。故本題選A。

100.A【解析】本題考查注意的分類。根據(jù)產(chǎn)生和保持注意時有沒有預定目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為無意注意、有意注意和有意后注意。無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、不需要意志努力的注意。例如，學生正在上課，忽然有人推門進來，引起大家的注意，這種注意便是無意注意。題干中“學生因為學習環(huán)境有趣而被吸引”屬于無意注意。故本題選A。

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