教師招聘考試普通心理學之個性心理試題解析26

http://guizhou.hteacher.net 2024-05-15 17:47 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

7.初三學生李志不愛學習，學習成績常拖班級后腿，老師和家長都覺得孩子很笨。但據(jù)其同班同學反映，李志喜歡搗鼓機器人，曾獲得機器人大賽一等獎，能靈巧地幫女同學修好斷掉的發(fā)卡，也是班里的義務(wù)電工和桌椅板凳修理工。雖然他的學習成績不是很好，但由于他樂于助人，說話幽默，很受同學們歡迎。根據(jù)加德納的多元智力理論，李志表現(xiàn)出的優(yōu)秀智力有( )。

A.邏輯-數(shù)學智力 B.肢體-動覺智力

C.人際智力 D.內(nèi)省智力

8.父母的教養(yǎng)方式是影響孩子發(fā)展的重要因素，忽視型父母的典型特點有( )。

A.強迫孩子遵守一些規(guī)定 B.不關(guān)心孩子

C.不會為照顧孩子費心 D.給予孩子更多的民主選擇權(quán)

7.BC【解析】本題考查加德納的多元智力理論。加德納九種智力理論：言語智力、邏輯—數(shù)理智力、視覺—空間智力、音樂智力、運動智力、人際智力、自知智力、自然觀察能力和存在智力。其中，邏輯—數(shù)理智力指數(shù)字運算與邏輯思考的能力以及科學分析的能力;運動智力包括支配肢體以完成精密作業(yè)的能力;人際智力包括與人交往且和睦相處的能力;自知智力包括認識自己并選擇自己生活方向的能力。根據(jù)題干信息，李志表現(xiàn)出的優(yōu)秀智力分別是肢體—動覺智力和人際智力。故本題選BC。

8.BC【解析】本題考查家庭教養(yǎng)方式的特點。“忽視型”父母，即“低要求、低反應”型。這類父母不關(guān)心孩子的成長，他們不會對孩子提出要求和行為標準，對孩子冷漠，缺少對孩子的教育和愛。這類孩子自控能力差，對一切都采取消極的態(tài)度，還會有其他的不良心理特征。故本題選BC。

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