海南特崗教師招聘面試試題演練16

http://m.cqmzn.com 2024-06-05 14:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

16.在一次勞動中，因水管道破裂，臭氣熏得學生都不愿意去靠近，嫌棄水槽臟，一時間無人清理，此時班主任挽起袖子親自用手去接漏水臭氣的管道，清理管道中的污穢物，看到老師的舉動，這時候學生紛紛過來幫忙，請結合材料談談對你的啟示。

【參考解析】

教師是學生活生生的榜樣。教師對學生進行教育的方式方法很多，表現(xiàn)為言教與身教相結合，其中身教是教育的法寶，身教是教師身體力行，是教師示范的實際行動，它具有很強的榜樣性和效仿性，對于學生的教育起到很大作用。

教師要做好身教。教師面對的是青少年的成長，包括他們的體力和腦力的發(fā)展以及知識的獲取，智慧的增長，品德的養(yǎng)成等。這些人無論是從生理還是心理上都不夠成熟，因此他們往往對教師有一種特殊的信任，把教師看做是心中的權威，在這樣的情況下，他們往往模仿教師的言行舉止、思想觀念，這就決定了教師不僅要教書育人，還要做好榜樣示范。

教師要重視勞動教育。教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。教師不應只關注學生成績，只是在學習上起到帶頭作用，更應關注學生的身心健康、思想品德，做學生道德、行為規(guī)范的示范者和精神人格的影響者。像材料中的老師一樣，身體力行地做好勞動教育，學生也能在老師的帶領下積極參與勞動，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動，尊重勞動人民。

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