海南特崗教師招聘面試試題演練19

http://m.cqmzn.com 2024-06-05 14:43 教師招聘網 [您的教師考試網]

19.成績很好的學生，成績下降了，出現(xiàn)考試焦慮，并且使用作弊的手段，你怎么辦?

【參考解析】

學生成績下降出現(xiàn)焦慮說明學生重視成績、重視學習，但采用作弊手段是不正確的，要及時幫助學生認識錯誤、改正錯誤、不斷進步。

首先，我會找學生溝通，了解學生的具體情況和想法。先肯定學生，學生平時成績很好，說明孩子重視學習，也具備一定的學習能力。再對學生表示理解，成績下降，確實容易出現(xiàn)心理落差。通過深入溝通，了解學生成績下降的原因是什么，比如是剛到一個新環(huán)境沒有適應?還是有家庭問題或同學矛盾，影響了學習?還是學習方法不適用?

如果是剛到一個新環(huán)境沒有適應，我會幫助學生盡快融入到班集體中，也會引導班長或班干部主動幫助這位學生，當學生在集體活動中表現(xiàn)比較好時，及時地表揚他，增強其自信心和價值感。如果是與同學有矛盾，我會根據具體情況及時幫忙解決。如果是家庭問題，我會及時與家長取得聯(lián)系，通過家校共育的方式，幫助學生走出來，避免讓家庭問題影響自己。如果是學習方法不適用了，或者是某一學科出現(xiàn)問題，及時與科任老師溝通，幫助學生找到適合自己的有效的學習方法，提高學習效率。

學生出現(xiàn)焦慮，一方面說明學生重視成績，另一方面也說明學生不能以正確的心態(tài)對待成績，也可能是家長的期望過高，對學生造成了心理壓力。成績不是評判一個學生是否優(yōu)秀的唯一標準，考試的意義也不僅僅是成績，不管是家長還是教師，都重視學生的成績，但更重視學生思想品德以及全方面的發(fā)展。幫助學生樹立正確的考試心態(tài)，也與家長做好溝通，避免過于重視成績而影響了學生的心理健康。

但不管出于什么原因，想用作弊的行為來提升成績都是不正確，也是自欺欺人的行為。讓學生認識到要有是非觀念，考試作弊就是一種不誠信的表現(xiàn)。

相信通過這樣的方式，學生能夠認識到自己的錯誤，也能幫助學生找到成績下降原因，及時改善、不斷進步。

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