吉林教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)筆試試題解析26

http://jilin.hteacher.net 2024-06-11 17:42 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.如果對通脹預期不加以正確管理、引導和化解的話，就可能被積累放大，最終導致通脹的實現(xiàn)。這說明( )。

A.事物發(fā)展的道路是曲折的

B.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

C.矛盾在一定條件下向其對立面轉(zhuǎn)化

D.質(zhì)變是量變的必要準備

1.【答案】B

【解析】本題考查的是質(zhì)量互變規(guī)律。B項正確，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變引起新的量變，為新的量變開辟道路。在本題中，通脹預期被積累放大是一種量變，通脹的實現(xiàn)是質(zhì)變。A、C項本身正確，但不符合題意，不選。D項錯誤，正確的說法是，量變是質(zhì)變的必要準備。故本題選B。

2.毛澤東思想的成熟時期是在( )。

A.國民革命時期 B.土地革命前中期

C.土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期

2.【答案】C

【解析】本題考查的是毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史進程。C項正確，毛澤東思想形成發(fā)展的過程大體上分成開始萌芽、初步發(fā)展、走向成熟、和繼續(xù)發(fā)展等階段。土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東思想得到多方面發(fā)展而達到成熟。A項錯誤，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建和國民大革命時期，毛澤東思想開始萌芽。B項錯誤，土地革命戰(zhàn)爭前中期，毛澤東思想初步形成。D項錯誤，解放戰(zhàn)爭時期和新中國建立后的國民經(jīng)濟恢復、社會主義改造和社會主義建設(shè)探索時期毛澤東思想繼續(xù)得到發(fā)展。故本題選C。

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