教師招聘面試試講：小學(xué)信息技術(shù)《改變文字大小》

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-26 16:18 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各位評(píng)委老師：

大家好！我是小學(xué)信息技術(shù)組的XX號(hào)考生，我試講的題目是《改變文字大小》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，我們之前學(xué)過用寫字板來書寫文字，那還有沒有可以書寫文字的工具呢？

師：對(duì)，還有Word，Excel等。那Word和寫字板的功能是不是一樣的呢？

師：對(duì)，Word和寫字板的功能是不一樣的。Word的功能是特別強(qiáng)大的，它可以修飾文字，可以把文字修飾的很漂亮。具體怎么操作呢，我們這節(jié)課就一起來學(xué)習(xí)——改變文字的大小。

二、新課教學(xué)

師：現(xiàn)在同學(xué)們觀察多媒體課件上的文字的大小。老師選中的文字和其它文字相比有什么不同？請(qǐng)一位學(xué)生代表回答。

師：A同學(xué)，你來說。

師：哦，A同學(xué)說，選中的這行文字和其它文字大小一樣。

師：那現(xiàn)在老師把選中的文字的字號(hào)設(shè)置成四號(hào)，老師現(xiàn)在操作，請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛，看老師是通過什么工具進(jìn)行操作的？然后請(qǐng)一位學(xué)生代表回答。

師：B同學(xué)，你來說。

師：B同學(xué)說是通過工具菜單進(jìn)行設(shè)置的，B同學(xué)觀察得很仔細(xì)。

師：計(jì)算機(jī)，也有特殊的表示文字大小的方式，請(qǐng)同學(xué)們自己思考。

師：文字的大小在Word中有兩種表現(xiàn)方式，一種用號(hào)，一種用磅。那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開Word，進(jìn)行嘗試，號(hào)和磅對(duì)字體大小變化的影響。

師：同學(xué)們四人為一組，10分鐘的時(shí)間討論文字大小變化的規(guī)律。然后請(qǐng)一位學(xué)生代表回答。

師：對(duì)，C同學(xué)回答得很好。號(hào)數(shù)越大，字越??；磅數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，磅數(shù)越大，字越大。

師：同學(xué)們，你們的動(dòng)手能力很不錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將“校園的早晨”一文中的“隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。”這句話的字號(hào)設(shè)置為四號(hào)。

三、鞏固提高

師：下面我們進(jìn)行小組比賽，將文字進(jìn)一步做修飾，如：下劃線，做邊框，做陰影等操作。看哪一組同學(xué)做的又快又準(zhǔn)確。

四、小結(jié)作業(yè)

師：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的都非常棒，動(dòng)手能力都很強(qiáng)。

師：那老師留個(gè)課后作業(yè)：制作一個(gè)自我介紹，并用這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。

師：好，今天的課就到這里，下課，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

五、板書設(shè)計(jì)

改變文字大小

1.文字的大小

2.文字大小變化的規(guī)律

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師的聆聽。

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