http://m.cqmzn.com 2024-07-02 09:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
兩排一樣多的物品對應(yīng)擺放,老師把上面的一排間距拉開,幼兒會認為上面一排變多了,這說明此時幼兒還沒有形成( )。
A.形狀守恒
B.量的守恒
C.體積守恒
D.數(shù)的守恒
【答案】D 【解析】在皮亞杰的守恒實驗中,兒童到8歲左右才達到數(shù)的守恒。如把12顆糖塊擺成兩排,糖與糖之間的間隔相等,每排6顆,兒童會認為兩排一樣多。但若把其中一排的間距拉長,兒童會覺得這一排糖比另一排多。故本題選D。

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