兒童的數概念的形成，經歷的四個階段分別是( )
http://m.cqmzn.com 2024-07-04 09:08 中國教師資格網 [您的教師考試網]
? ? 兒童的數概念的形成，經歷的四個階段分別是( )。
A.口頭數數—按數取物—給物說數—掌握數概念
B.口頭數數—給物說數—按數取物—掌握數概念
C.口頭數數—給物說數—按數取物—掌握數概念
D.按數取物—給物說數—口頭數數—掌握數概念
【答案】B 【解析】本題為識記性知識，兒童的數概念的形成，經歷的四個階段分別是：口頭數數—給物說數—按數取物—掌握數概念四個階段。故本題選B。
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責任編輯：欣欣
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