教師招聘面試結(jié)構(gòu)化：孩子的創(chuàng)造力，老師不應(yīng)加以約束。這句話
http://beijing.hteacher.net 2024-07-10 16:14 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 孩子的創(chuàng)造力，老師不應(yīng)加以約束。這句話對嗎?
【答】片面的。
第一，孩子的創(chuàng)造力，老師應(yīng)適當?shù)姆艑?，讓學生自由的發(fā)揮。如果管得過嚴，就會出現(xiàn)畫畫都是一樣的，作文雷同卷比較多等等，限制了學生的發(fā)展，困住了創(chuàng)造的思維。
第二，適度放寬之后，能讓學生自由的發(fā)揮自己的創(chuàng)造空間，提高自己的創(chuàng)造力。例如一個中學的化學課，讓學生自己通過食物的酸反應(yīng)理解化學知識。
第三，老師做好引導，把握整體的方向，發(fā)揮學生的主體性，自主的創(chuàng)造，得到更全面的發(fā)展。
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責任編輯：云云
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