甘肅教師招聘筆試音樂筆試試題及解析2

http://gansu.hteacher.net 2024-07-11 13:58 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A【解析】《在中亞細亞草原上》是一部以俄羅斯生活景象為題材的交響音畫，具有濃郁的東方色彩和情調(diào)。這是一首含有兩個音樂主題并交替變奏的雙主題變奏曲。其中當(dāng)由單簧管演奏的第一主題再次出現(xiàn)時，兩個主題旋律重疊交織，力度逐漸減弱，形象地描繪出商隊繼續(xù)前進，身影逐漸遠去的圖景。故選A。

2.C【解析】AD項是20世紀表現(xiàn)主義音樂的代表人物;B項是19世紀新古典音樂的先驅(qū)，其反對浪漫主義與印象主義音樂;C項是19世紀法國印象主義音樂的開山鼻祖。故選C。

3.B【解析】19世紀60年代在俄國音樂界以巴拉基列夫和評論家斯塔索夫為中心形成了一個有共同見解和目標(biāo)的小組。他們以格林卡為旗幟，致力于發(fā)展俄羅斯民族音樂文化，被稱為“強力集團”。成員共有五人，分別是：巴拉基列夫、居伊、穆索爾斯基、鮑羅丁、里姆斯基·科薩科夫。故選B。

4.C【解析】略。

5.B【解析】法國德彪西是印象主義音樂的鼻祖，他的管弦樂作品三首《夜曲》標(biāo)題分別為《云》《節(jié)日》《人魚》。故選B。

6.B【解析】整體序列音樂是將序列作為結(jié)構(gòu)音樂的唯一方式，把音樂中的各種要素、音色和結(jié)構(gòu)等全都置于序列的嚴格控制之下，從序列中引申出音樂的織體和結(jié)構(gòu)，打破傳統(tǒng)音樂中旋律與和聲的對立。梅西安開創(chuàng)了整體序列音樂的先例，他創(chuàng)作的《時值與力度的模式》是一首有影響、真正的整體序列音樂作品，故B項符合題意。梅西安的弟子布列茲、施托克豪森等繼續(xù)研究序列音樂，布列茲對序列音樂也做出極為突出的貢獻，而施托克豪森也探究了電子音樂，故CD項不符合題意。A項韋伯恩主要是在其老師勛伯格十二音音樂基礎(chǔ)上進行了改革、發(fā)展，并沒有創(chuàng)立整體序列音樂，可見，A項也不符合題意。故選B。

7.B【解析】穆索爾斯基在《兩個猶太人》中用弦樂器的齊奏來展示威風(fēng)凜凜、傲慢粗暴的胖猶太人的音樂形象，用加弱音器的小號展示機靈的瘦小猶太人的音樂形象，生動形象地刻畫了一富一窮的兩個猶太人，使作品具有了典型的社會意義。故選B。

8.B【解析】巴托克是匈牙利新民族主義樂派作曲家。20世紀的新民族樂派則力求保持民間旋律的原始性，同時把現(xiàn)代作曲技術(shù)與民間音樂傳統(tǒng)有機的融合在一起。故選B。

9.B【解析】布里頓的《戰(zhàn)爭安瑰曲》是其創(chuàng)作的最后一部大型合唱與管弦樂作品，為在二戰(zhàn)中被德軍炸毀的考文垂大教堂的重建而作?？嘉拇勾蠼烫媒ㄓ?4世紀，1940年11月14日被毀于戰(zhàn)火。作為和平主義者的布里頓欣然接受邀約，為新教堂的落成創(chuàng)作音樂。故選B。

10.D【解析】匈牙利作曲家巴托克的鋼琴曲集《小宇宙》是針對鋼琴初學(xué)者設(shè)計的一套練習(xí)曲目，最大限度地覆蓋了初學(xué)時遇到的所有問題。除此之外，其代表作還有歌劇《藍胡子公爵的城堡》、舞劇《奇異的滿大人》等。A項李斯特是浪漫主義時期著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，被譽為“鋼琴之王”，首創(chuàng)交響詩體裁;B項柯達伊是浪漫主義晚期的匈牙利作曲家，音樂教育家;C項萊奧什·亞納切克是浪漫主義晚期的捷克作曲家。故選D。

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