http://heilongjiang.hteacher.net 2024-08-01 15:23 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.你怎么看待學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生間?
【判斷表態(tài)】
我認為學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生間,出發(fā)點是非常好的,但不能把這作為一種懲罰學(xué)生的方式。
【談理解】
(1)打掃衛(wèi)生間的目的是鍛煉孩子的勞動能力,作為教師,我們應(yīng)該支持學(xué)校的這一舉動。
(2)但是如果學(xué)校把打掃衛(wèi)生間作為懲罰學(xué)生的一種方式,我個人是極力反對的,教師應(yīng)該具備基本的職業(yè)道德,不能體罰或變相體罰學(xué)生。
2.教師讓幼兒喝水,幼兒喝水了,等一會兒她又去喝水,過一會又去喝,你對此有什么看法?
【判斷表態(tài)】
首先,教師不應(yīng)限制幼兒的喝水行為,幼兒的健康成長離不開水。我如果遇到這種情況,我會仔細觀察,看看幼兒是真的口渴,還是因為其他原因。
【析原因—提對策】
(1)如果幼兒是真的口渴,我會反思一下自己的活動安排,是否運動量大了,導(dǎo)致幼兒飲水量增加。與此同時,引導(dǎo)幼兒增加每次的飲水量而不是飲水次數(shù),但是每次飲水量要控制在 150 毫升左右,這樣幼兒就不會來回跑著喝水了。
(2)如果幼兒是因為其他原因,比如對活動不感興趣,喜歡來回跑,那我就需要反思我的活動了,我需要從備課上面下功夫,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容、游戲等,讓幼兒的注意力重新轉(zhuǎn)移到活動上來。

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責(zé)任編輯:云云
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