教師招聘考試教育綜合知識客觀題28

http://hebei.hteacher.net 2024-08-15 11:56 河北教師招聘 [您的教師考試網]

【題型】判斷題

25.一般來說，被表揚的行為越具體效果越好;對自信學生的表揚效果好于依賴性強、易焦慮學生的表揚效果。( )

【答案】錯誤

【知識點】教育心理學*學習動機*學習動機理論*強化理論

【解析】表揚是一種特殊類型的反饋，教師表揚學生應采取慎重態(tài)度，并非所有表揚都能強化學生的學習或行為。一般來說，被表揚的行為越具體，效果越好;對依賴性強、易焦慮學生的表揚效果要好于對自信學生的表揚效果。故本題錯誤。

【難度】容易

【題型】判斷題

26.場獨立認知風格優(yōu)于場依存認知風格。( )

【答案】錯誤

【知識點】教育心理學*學生心理發(fā)展與教育*學生差異與教育*學生的認知差異與教育*學生的認知方式差異*場依存型與場獨立型

【解析】場獨立與場依存這兩個概念是美國心理學家威特金在研究知覺時提出來的。在認知風格的所有要素中，場獨立與場依存是認知風格的核心。場獨立型學習者心理分化水平較高，在進行信息加工時，往往傾向于以內在參考而不是外在參考去知覺事物，即能以自己獨立的標準覺察、判斷事物，對外界環(huán)境的依賴程度低;場依存型學習者心理分化水平較低，在信息加工時，對外在的環(huán)境有較大的依賴傾向，往往較多的依賴外在參考去知覺事物，或者難以擺脫環(huán)境因素的影響，不能從復雜情境中區(qū)分事物的若干要素或組成部分。他們并無好壞之分。故本題錯誤。

【難度】容易

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