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26.解決問(wèn)題的過(guò)程是什么?
26.【參考答案】
問(wèn)題解決的過(guò)程一般可分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段。
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是問(wèn)題解決的開(kāi)端。
(2)明確問(wèn)題又叫理解問(wèn)題,就是把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息,摒棄無(wú)關(guān)因素,并在頭腦中形成有關(guān)問(wèn)題的初步印象,即形成問(wèn)題的表征。
(3)提出假設(shè)就是提出解決問(wèn)題的可能途徑與方案,選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的操作步驟。提出假設(shè)是問(wèn)題解決的關(guān)鍵階段。
(4)檢驗(yàn)假設(shè)就是通過(guò)一定的方法來(lái)確定假設(shè)是否合乎實(shí)際、是否符合科學(xué)原理。
27.桑代克提出的三條學(xué)習(xí)定律是什么?并做簡(jiǎn)要說(shuō)明。
27.【參考答案】
桑代克根據(jù)其實(shí)驗(yàn)提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律:準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。
(1)準(zhǔn)備律。學(xué)習(xí)者在進(jìn)入某種情境時(shí)所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會(huì)影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)。
(2)練習(xí)律。對(duì)于已經(jīng)形成的某種情境與某種反應(yīng)的聯(lián)結(jié),正確的重復(fù)會(huì)增強(qiáng)這一聯(lián)結(jié)。
(3)效果律。滿(mǎn)意的結(jié)果會(huì)促使個(gè)體趨向和維持某一行為,而煩惱的結(jié)果會(huì)使個(gè)體逃避和放棄某一行為。

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