中小學教師招聘教育綜合知識筆試試題簡答題36

http://hebei.hteacher.net 2024-09-25 16:51 河北教師招聘 [您的教師考試網]

74.【參考答案】

弗洛伊德認為，人格發(fā)展的順序，依次分為五個時期。

(1)口腔期(0—1歲)：此階段原始欲力的滿足，主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活動獲得。

(2)肛門期(1—3歲)：此階段原始欲力的滿足，主要靠大小便排泄時所產生的刺激快感獲得。此時期衛(wèi)生習慣的訓練，對幼兒而言是至關重要的。

(3)性器期(3—6、7歲)：此階段原始欲力的滿足，主要靠性器官的部位獲得。幼兒在此時期已能辨識男女性別，并以父母中的異性者為“性愛”對象。于是出現(xiàn)了男童以父親為競爭對手而愛母親的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“戀母情結”;同理，女童以母親為競爭對手而愛戀父親的現(xiàn)象，則稱為“戀父情結”。

(4)潛伏期(7歲至青春期)：七歲以后的兒童，興趣擴大，由對自己的身體和父母感情，轉變到周圍的事物，故而從原始的欲力來看，呈現(xiàn)出潛伏狀態(tài)。此時期的男女兒童之間，在情感上較為疏遠，團體性活動多呈男女分離趨勢。

(5)兩性期(青春期以后)：此時期開始時間，男生約在13歲，女生約在12歲。此時期個體性器官成熟，生理上與心理上所顯示的特征，以及兩性差異開始顯著。至此，性心理的發(fā)展日益成熟。

75.簡述影響中小學生學習動機形成的主要因素。

75.【參考答案】

影響學習動機的因素：

(1)內部條件：①學生的自身需要與目標結構;②成就與年齡特點;③學生的性格特征和個別差異;④學生的志向水平和價值觀;⑤學生的焦慮程度。

(2)外部條件：①家庭環(huán)境與社會輿論;②教師的榜樣作用。

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