江西教師招聘中學(xué)歷史筆試試題28

http://jiangxi.hteacher.net 2024-09-29 10:59 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

136.【答案】D

【解析】本題考查戊戌維新運(yùn)動(dòng)。材料反映的是維新思想家在宣傳近代西方民主的同時(shí)，由主張推崇孔教，說(shuō)明其沒(méi)有擺脫中國(guó)傳統(tǒng)文化的束縛，在近代東西文明的碰撞與交融使得中國(guó)的近代化進(jìn)程充滿了復(fù)雜性，D符合題意;A選項(xiàng)維新派在思想和實(shí)踐上的錯(cuò)位不是材料內(nèi)容所反映的主要問(wèn)題，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;中體西用是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想，B不正確。材料沒(méi)有涉及報(bào)刊等大眾傳播媒介的內(nèi)容，C不正確。故本題選D。

137.【答案】B

【解析】本題考查戊戌維新運(yùn)動(dòng)。材料不能體現(xiàn)傳播西學(xué)進(jìn)行成為社會(huì)各界認(rèn)識(shí)。故A錯(cuò)誤。依據(jù)題干分析可知，戊戌變法及清末新政期間，科舉制度打破傳統(tǒng)四書五經(jīng)的考試內(nèi)容，增加社會(huì)實(shí)用科目及西方政治文化，同時(shí)也注重傳統(tǒng)文化的繼承，反映了在中西文化碰撞下傳統(tǒng)以官取士?jī)r(jià)值理念的變化。故B正確。題干重在闡述科舉內(nèi)容到變化，與清政府的外交政策無(wú)關(guān)。故C錯(cuò)誤。清政府依然推行科舉取士制度，并未體現(xiàn)選拔制度的根本性轉(zhuǎn)變。故D錯(cuò)誤。故本題選B。

138.【答案】C

【解析】本題考查資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起。材料描述的是政府在將民間參股的電報(bào)局收歸官辦時(shí)，不顧市場(chǎng)情況，嚴(yán)重壓縮商人估價(jià),體現(xiàn)了政府缺乏近代產(chǎn)權(quán)意識(shí)，侵吞民間財(cái)產(chǎn)，故C項(xiàng)正確。清政府滅亡的根本原因在于自身的腐朽落后，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)家資本主義的迅速發(fā)展，也不符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料并沒(méi)有體現(xiàn)政府的重農(nóng)抑商行為，這一時(shí)期清政府也并沒(méi)有抑制商業(yè)，而是放寬政策，鼓勵(lì)發(fā)展商業(yè)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

139.【答案】B

【解析】本題考查民國(guó)初年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活變化。材料中“馬鈴薯”“洋蔥”均不屬于糧食作物，這些品種引進(jìn)和種植說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品逐漸商品化。故B項(xiàng)正確;自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體的標(biāo)志是耕與織發(fā)分離，材料中無(wú)從體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)中“成為主流”說(shuō)法絕對(duì);材料中說(shuō)明的是飲食結(jié)構(gòu)，不是社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

140.【答案】D

【解析】本題考查袁世凱復(fù)辟帝制及護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。20世紀(jì)初期帝國(guó)主義圖謀滅亡中國(guó)的條約是“二十一條”。故本題選D。1915年，袁世凱為了稱帝換取日本的支持，答應(yīng)了日本提出的滅亡中國(guó)的二十一條。AB項(xiàng)是在19世紀(jì);C項(xiàng)也體現(xiàn)不出滅亡中國(guó)的計(jì)劃，雖然也是不平等的條約?！军c(diǎn)評(píng)】一戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)在歐洲忙于廝殺，在一定程度上放松了對(duì)中國(guó)的侵略。日本趁機(jī)加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的侵略，1915年提出了滅亡中國(guó)的二十一條，出現(xiàn)了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面。與此相關(guān)的重要?dú)v史事件是五四運(yùn)動(dòng)等需要掌握。故本題選D。

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