教師招聘筆試教綜易錯題之單選題58

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:23 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

155.按照布盧姆等的認(rèn)知教育目標(biāo)分類，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是( )。

A.綜合 B.運(yùn)用

C.評價 D.領(lǐng)會

156.發(fā)散思維的( )是指短時間內(nèi)就給定的發(fā)散源，表達(dá)出較多的觀念和方案。

A.變通性 B.流暢性

C.獨(dú)特性 D.多樣性

【答案解析】

155.【答案】C

【解析】本題考查布盧姆對教學(xué)目標(biāo)的分類。布盧姆把教學(xué)目標(biāo)分為：認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)、情感領(lǐng)域目標(biāo)、動作技能領(lǐng)域目標(biāo)。認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)由低到高分為：知識(識記)、領(lǐng)會(理解)、應(yīng)用(運(yùn)用)、分析、綜合、評價。其中代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)的是評價。故本題選C。

156.【答案】B

【解析】本題考查發(fā)散思維的流暢性特征。發(fā)散思維的主要特征有三個：流暢性、變通性、獨(dú)特性。流暢性是指當(dāng)個人面對問題情境時，在規(guī)定時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念數(shù)量的多少。變通性即靈活性，指個人面對問題情境時，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通。獨(dú)創(chuàng)性是指個人面對問題情境時，能獨(dú)具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越前輩的方法。題干中表達(dá)較多的觀念是指觀念的數(shù)量多，也就是流暢性。故本題選B。

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