http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:24 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網]
159.兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是( )。
A.缺少學習技能 B.過度焦慮
C.注意力缺陷 D.對學習不感興趣
160.先由教師提出問題,然后鼓勵每個學生從自己的角度提出解決問題的方法,通過集體討論,可以拓寬思路,激發(fā)靈感,進而提高創(chuàng)造性的訓練方法是( )。
A.頭腦風暴訓練 B.自我設計訓練
C.推測與假設訓練 D.發(fā)散思維訓練
161.下列學生的行為處于態(tài)度與品德形成的認同階段的是( )。
A.小雨在聽到老師上課表揚班長主動向老師問好后,見到老師也會主動向老師問好
B.寧寧按照媽媽的要求,每天進門先洗手
C.丁丁踩踏校園里的草坪被批評后,不再去踩踏草坪
D.老師要求同學們每天早上背誦古詩,小何看見老師來了就背誦,老師走了就趴著睡覺
【答案解析】
159.【答案】D
【解析】本題考查厭學癥的表現(xiàn)。兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是對學習不感興趣,討厭學習。故本題選D。
160.【答案】A
【解析】本題考查創(chuàng)造性訓練的方法。頭腦風暴,是由奧斯本提出的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法。它是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。應遵循四條基本原則:一是讓參與者暢所欲言,對所提出的方案暫時不做評價和判斷;二是鼓勵標新立異、與眾不同的觀點;三是以獲得的方案數(shù)量而非質量為目的,多多益善;四是鼓勵提出改進意見或補充意見。題干描述的是頭腦風暴訓練的定義。故本題選A。
161.【答案】A
【解析】本題考查態(tài)度與品德形成的一般過程。態(tài)度與品德學習的一般過程包括依從、認同和內化。其中,認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。A選項符合認同的特點。B、C、D選項都屬于依從階段的服從。故本題選A。

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責任編輯:云云
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