http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:26 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
166.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中,普遍道德原則的定向階段的特征是( )。
A.對(duì)成人或原則采取服從的態(tài)度,以免受到懲罰
B.認(rèn)為法律外,還有生命的價(jià)值、人類正義等更高原則
C.開始從維護(hù)社會(huì)秩序的角度來思考什么行為是正確的
D.認(rèn)識(shí)到法律不再是死板的、一成不變的條文
167.小紅為了下次模考考出好的成績(jī),決定不再玩游戲了。但是今天她趁媽媽爸爸不在家,游戲癮犯了,想偷偷玩一下,她明知道玩游戲會(huì)耽誤學(xué)習(xí),但是對(duì)自己這樣說:“哎,最近學(xué)習(xí)壓力大,打游戲放松下吧!”此時(shí)影響小紅打游戲行為的因素是( )。
A.社會(huì)風(fēng)氣 B.同伴群體
C.認(rèn)知失調(diào) D.態(tài)度定勢(shì)
【答案解析】
166.【答案】B
【解析】本題考查科爾伯格道德發(fā)展階段理論。選項(xiàng)A屬于服從與懲罰道德定向階段,該階段的特征是兒童在該階段缺乏是非觀念,聽從權(quán)威人物的評(píng)價(jià),認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的,受懲罰的行為就是壞的。而選項(xiàng)B屬于良心或普遍原則定向階段,能超越某些規(guī)章制度,更多考慮道德的本質(zhì)。選項(xiàng)C屬于維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序定向階段,認(rèn)為要尊重法律權(quán)威,判斷是非有了法制觀念。選項(xiàng)D屬于社會(huì)契約定向階段,尊重法制,但相信它是人定的,不適于社會(huì)時(shí)理應(yīng)修正。故本題選B。
167.【答案】C
【解析】本題考查影響態(tài)度形成的因素。認(rèn)知失調(diào)指人類具有一種維持平衡和一致性的需要,即力求維持自己的觀點(diǎn)、信念的一致,以保持心理平衡,當(dāng)認(rèn)知不平衡或不協(xié)調(diào)時(shí),比如新出現(xiàn)的事物與自己原有的經(jīng)驗(yàn)不一致或者自己的觀點(diǎn)與他人的、社會(huì)的觀點(diǎn)或風(fēng)氣不一致等,這樣內(nèi)心就會(huì)有不愉快或緊張的感受,個(gè)體就試圖通過改變自己的觀點(diǎn)或信念以達(dá)到新的平衡。題干中,小紅知道打游戲是不對(duì)的,但還是通過打游戲來放松自己,屬于認(rèn)知失調(diào)。故本題選C。

推薦閱讀:
責(zé)任編輯:云云
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有