教師招聘教育心理學(xué)之教育心理學(xué)緒論試題3

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:34 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.瑞士教育家( )曾主張教師要研究學(xué)生的本性，并提出“教學(xué)要心理化”，這在客觀上推動了教育心理學(xué)的產(chǎn)生。

A.裴斯泰洛齊 B.卡普捷列夫

C.烏申斯基 D.維果茨基

7.在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試的心理活動的方法是( )。

A.觀察法 B.實驗法

C.調(diào)查法 D.臨床個案法

【答案解析】

6.【答案】A

【解析】本題考查裴斯泰洛齊的相關(guān)知識點。瑞士教育家裴斯泰洛奇倡導(dǎo)教育的心理學(xué)化，強調(diào)利用兒童的自然興趣和活動對他們進行教學(xué)。故本題選A。

7.【答案】C

【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究方法。觀察法是指在教育過程中，研究者通過感官或借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關(guān)的研究資料。實驗法是指根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法。個案法要求對某個人(或某些人)進行深入而詳盡的觀察與研究，收集相關(guān)資料，分析其心理特征，以便發(fā)現(xiàn)影響其某種行為和心理現(xiàn)象的原因。調(diào)查法是通過各種途徑間接了解被試心理活動的一種研究方法。故本題選C。

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