http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:36 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
單項選擇題
1.在比較講授法和討論法的教學效果時,教師分別選用兩個班級,一班采用講授教學法,一班運用討論法,兩班學生在智力、學業(yè)基礎(chǔ)等方面盡量保持均衡,期末時測量其成績差異。這種研究方法屬于( )。
A.觀察法 B.實驗法
C.個案研究法 D.調(diào)查法
2.教育心理學的發(fā)展過程,大致經(jīng)歷四個時期,每個時期,都有一些心理學家提出各自的主張,下列選項中,不正確的是( )。
A.裴斯泰洛齊第一次提出“教育教學的心理學化”的思想
B.最早正式以“教育心理學”命名的著作是俄國教育家烏申斯基出版的“教育心理學”一書
C.我國出版的第一本教育心理學著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一著的《教育實用心理學》
D.20世紀60年代,羅斯杰提出了“以學生為中心”的主張,認為教師只是一個“方便學習的人”
3.注重結(jié)合教學實際,為學校教育服務(wù),并掀起一場人本主義思潮教育改革活動是在教育心理學的( )。
A.初創(chuàng)時期 B.發(fā)展時期
C.成熟時期 D.完善時期
【答案解析】
1.【答案】B
【解析】本題考查實驗法。實驗法是指根據(jù)研究目的,改變或控制某些條件,以引起被試某種心理活動的變化,從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法。題干中,兩個班級除教學方法不一樣,其它方面保持均衡,體現(xiàn)了實驗法。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】本題考查教育心理學的發(fā)展概況。1877年,俄國教育學家和心理學家卡普捷列夫發(fā)表了《教育心理學》,這是最早正式以“教育心理學”命名的著作。題干中描述的是烏申斯基最早提出,不正確。故本題選B。
3.【答案】C
【解析】本題考查教育心理學在西方的發(fā)展。教育心理學發(fā)展的成熟時期(20世紀60年代至70年代末),西方教育心理學比較重視結(jié)合教學實際,注重為學校教育服務(wù)。20世紀60年代初,布魯納發(fā)起課程改革運動,自此,美國教育心理學逐漸重視探討教學過程、學生心理、重視教材、教學手段的改進。20世紀60年代掀起了一股人本主義思潮,羅杰斯提出了“以學生為中心”的主張,認為教師只是一個“方便學生學習的人”。故本題選C。

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責任編輯:云云
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