教師招聘教育心理學(xué)之教育心理學(xué)緒論試題17

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:43 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

判斷題

1.同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。 ( )

2.場(chǎng)獨(dú)立者善于察言觀色，注意并記憶言語信息中的社會(huì)內(nèi)容。 ( )

3.皮亞杰把個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展分成了四個(gè)階段，在具體運(yùn)算階段，兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已發(fā)生了重組和改善，思維具有一定的彈性，但思維仍不可逆轉(zhuǎn)。 ( )

4.認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)人所偏愛使用的信息加工方式，認(rèn)知方式有好壞之分。 ( )

5.青年期的個(gè)體出現(xiàn)半成熟、半幼稚的特點(diǎn)，產(chǎn)生成人感，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。 ( )

【答案解析】

1.【答案】正確

【解析】同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率，體現(xiàn)了人身心發(fā)展的不平衡性。故本題正確。

2.【答案】錯(cuò)誤

【解析】場(chǎng)依存者對(duì)物體的知覺傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù)，難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色，注意并記憶言語信息中的社會(huì)內(nèi)容。故本題錯(cuò)誤。

3.【答案】錯(cuò)誤

【解析】基于皮亞杰的觀點(diǎn)，在具體運(yùn)算階段，兒童已經(jīng)獲得了守恒，思維可逆。故本題錯(cuò)誤。

4.【答案】錯(cuò)誤

【解析】認(rèn)知方式也稱認(rèn)知風(fēng)格，是指人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中所偏愛的信息加工方式。它是一種比較穩(wěn)定的心理特征，存在很大的個(gè)體差異，并沒有絕對(duì)的好壞之分。故本題錯(cuò)誤。

5.【答案】錯(cuò)誤

【解析】具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)是少年期的特點(diǎn)，而不是青年期。故本題錯(cuò)誤。

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