教師招聘教育心理學之學習與學習理論試題4

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:54 寧夏教師招聘 [您的教師考試網]

9.一名兒童上課吃零食被懲罰，另一名正在準備吃零食的兒童看到了，把自己準備吃的零食收起來，這是一種廣泛存在的學習現象，被心理學家班杜拉稱之為( )。

A.觀察學習 B.主動學習

C.參與性學習 D.接受學習

10.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發(fā)學習”的教學原則屬于( )

A.非指導性教學模式 B.結構主義課程模式

C.發(fā)展性教學模式 D.最優(yōu)化教學模式

【答案解析】

9.【答案】A

【解析】本題考查觀察學習。觀察學習是指觀察他人的行為及其結果和模擬他人的行為的學習。題目中，另一個準備吃零食的兒童看到別人被罰，把零食收起來，屬于觀察學習。故本題選A。

10.【答案】A

【解析】本題考查非指導性教學模式。羅杰斯的非指導教學模式又叫學生中心模式。在這個模式中，教師最富有意義的角色不是權威，而是“助產士”與“催化劑”，強調“以學生為本”“讓學生自發(fā)學習”的教學原則。A選項符合題意。B選項，結構主義課程模式的代表人物是布魯納，主張教學的最終目標是促進學生對學科基本結構的一般理解。C選項，發(fā)展性教學模式的代表人物是贊科夫，主張教學要以促進兒童“一般發(fā)展”為目的。D選項，最優(yōu)化教學模式的代表人物是巴班斯基，主張教師有目的地選定一種建立教學過程的最佳方案，能保證在規(guī)定時間內完成教學任務，并取得盡可能大的效果。故本題選A。

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