2006年遼寧省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題(3)

2011-03-09 10:09:56 [您的教師考試網(wǎng)]

三、填空題：本大題共15個小題，每小題1分，共15分。把答案填寫在題中的橫線上。
1．教育心理學(xué)將難以清楚陳述，只能借助某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識稱為__________。
2．技能形成的前提條件是__________。
3．心理學(xué)家認為，問題解決中的問題包含三種基本成分：給定成分、__________和障礙成分。
4．道德認識的形成過程包括三個基本環(huán)節(jié)：道德觀念的形成、__________和道德評價能力的發(fā)展。
5．課堂心理氣氛是指課堂里某種占優(yōu)勢的的綜合表現(xiàn)。
6．教學(xué)評價是對測量和測驗所得客觀結(jié)果的__________。
7．專家型教師和新教師在課前計劃，課堂教學(xué)過程和__________三方面都存在差異。
8．教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中__________的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
9．心理學(xué)對心理發(fā)展問題的探討有兩個維度，即種系心理發(fā)展和__________。
10．韋克斯勒智力量表中，首次使用離差智商的概念，其理論依據(jù)是個體智力測驗的分布呈__________。
11．青春期性教育的主要內(nèi)容有：性生理衛(wèi)生知識教育、__________和性道德和法制教育。
12．刺激——反應(yīng)學(xué)習(xí)理論認為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程，在聯(lián)結(jié)的建立中__________起著重要的作用。
13．學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種__________。
14．利用變式進行教學(xué)的目的是為了突出事物的__________。
15．當學(xué)生在考試中準備作弊時，突然產(chǎn)生的愧疚感，可能會終止這種不道德的行為，這時的情感體驗屬于__________。

四、簡答題：本大題共4個小題，每題5分，共20分。
1．簡述布魯納認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的基本觀點。
2．心智技能的主要特征有哪些？
3．簡述班集體形成中各階段的主要特點。
4．簡述阿特金森成就動機理論的基本觀點。

五、論述題：本大題共3個小題，每題10分，共30分。
1．目前，由初中生“逆反”或“叛逆”導(dǎo)致的親子溝通障礙，及對立沖突現(xiàn)象時有發(fā)生，結(jié)合初中生與父母關(guān)系的特點，談?wù)勀銓︖@個問題的看法。
2．結(jié)合自己多年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗或親身的教學(xué)實踐談如何提高直觀教學(xué)的效果。
3．具有疑懼和逆反心理是品德不良學(xué)生的一般特點，這種心態(tài)妨礙著對他們的教育和轉(zhuǎn)化，結(jié)合具體案例談如何幫助學(xué)生消除這種不良心理狀態(tài)。

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責(zé)任編輯：panlg

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