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{"sheet":"Sheet1","index":0,"n_rows":43,"n_cols":21,"rows_kept":43,"merged":[[0,0,2,22],[3,0,5,1],[3,2,5,2],[3,3,5,3],[3,4,5,5],[3,6,5,7],[3,8,5,10],[3,11,5,14],[3,15,5,17],[3,18,5,19],[3,20,5,22],[6,0,29,1],[6,2,8,2],[6,3,8,3],[6,4,41,5],[6,6,41,7],[6,8,29,9],[6,10,8,10],[6,11,8,14],[6,15,41,17],[6,18,41,19],[6,20,41,22],[9,2,11,2],[9,3,11,3],[9,10,11,10],[9,11,11,14],[12,2,14,2],[12,3,14,3],[12,10,14,10],[12,11,14,14],[15,2,17,2],[15,3,17,3],[15,10,17,10],[15,11,17,14],[18,2,20,2],[18,3,20,3],[18,10,20,10],[18,11,20,14],[21,2,23,2],[21,3,23,3],[21,10,23,10],[21,11,23,14],[24,2,26,2],[24,3,26,3],[24,10,26,10],[24,11,26,14],[27,2,29,2],[27,3,29,3],[27,10,29,10],[27,11,29,14],[30,0,41,1],[30,2,32,2],[30,3,32,3],[30,8,41,9],[30,10,32,10],[30,11,32,14],[33,2,35,2],[33,3,35,3],[33,10,35,10],[33,11,35,14],[36,2,38,2],[36,3,38,3],[36,10,38,10],[36,11,38,14],[39,2,41,2],[39,3,41,3],[39,10,41,10],[39,11,41,14],[42,0,43,2],[42,3,43,3],[42,4,43,22]]}
["《2020年石家庄市新华区教育局公开招聘派遣制教师岗位信息表》"]
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["学段",null,"学科","人数","年龄",null,"学历要求",null,"专业要求",null,null,"教师资格证要求",{"$nulls":3},"教师资格证放宽条件",null,null,"其他要求条件",null,"限制报考人员"]
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["小学",null,"语文",36,"18周岁以上（2002年12月5日前出生）35周岁以下（1985年12月5日以后出生），研究生学历可以放宽到37周岁以下（1983年12月5日以后出生）。",null,"具有全日制普通高等学校本科及以上学历（可在学信网查到，非在读研究生）；",null,"小学教师岗位要求所学专业与所报考岗位相符或相近",null,"中国语言文学类\n本科：汉语言文学；汉语言；汉语言国际教育；中国少数民族语言文学；古典文献学；应用语言学；秘书学；对外汉语；中国语言文化；中国学；文秘教育等与报考学科相近专业。\n研究生：文艺学；语言学及应用语言学；汉语言文字学；中国古典文献学；中国古代文学；中国现当代文学；中国少数民族语言文学（分语族）；比较文学与世界文学等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为语文、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致",{"$nulls":3},"按照人力资源和社会保障部、教育部等七部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24号）要求，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定条件，未取得教师资格证书的高校毕业生（指2020届高校毕业生以及2018、2019届尚未落实工作单位的高校毕业生）可以先报考，录取上岗后再考证，并在一年内取得符合报考岗位学段、学科要求的教师资格证书。凡在规定时间内未能取得相应教师资格证书的，应依法解除聘用合同。",null,null,"1.拥护中国共产党的领导，思想政治素质好、热爱教师职业、认真贯彻教育方针、恪守教师职业道德，具有良好的品行，身心健康；\n2.全日制本科及以上学历；                 3.本科年龄在年龄在18周岁以上35周岁及以下，研究生可适当放宽至37周岁以下；              \n4.服从分配。\n　\n",null,"1.曾因违法行为，被给予行政拘留、强制戒毒等限制人身自由的治安行政处罚的；\n2.曾受过刑事处罚或涉嫌违法犯罪尚未查清的；\n3.曾被开除党、团籍的；\n4.因违纪违规被开除、辞退、解聘的；\n5.参加非法组织、邪教组织或从事其他危害国家安全活动的；\n6.有较为严重的个人不良信用记录的；\n7.其他不适宜从事教育工作的。\n"]
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[null,null,"数学",20,{"$nulls":6},"数学类\n本科：数学与应用数学；信息与计算科学；数理基础科学等与报考学科相近专业。\n研究生：基础数学；计算数学；概论与数理统计；应用数学；运筹学与控制论等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为数学、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"英语",8,{"$nulls":6},"本科：英语等与报考学科相近专业。\n研究生：英语语言文学等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为英语、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"音乐",10,{"$nulls":6},"音乐与舞蹈类\n本科：音乐表演；音乐学；作曲与作曲技术理论；舞蹈表演；舞蹈学；舞蹈编导等与报考学科相近专业。\n研究生：音乐学；舞蹈学等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为音乐、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"体育",8,{"$nulls":6},"体育学类\n本科：体育教育；运动训练；社会体育指导与管理；武术与民族传统体育；运动人体科学；运动康复；休闲体育；社会体育；民族传统体育等与报考学科相近专业。\n研究生：体育人文社会学；运动人体科学；体育教育训练学、民族传统体育学；体育等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为体育、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"计算机",2,{"$nulls":6},"计算机类\n本科：计算机科学与技术；软件工程；网络工程；信息安全；物联网工程；数字媒体技术；智能科学与技术；空间信息与数字技术；电子与计算机工程；仿真科学与技术；计算机软件；科技防卫；传感网技术；数字媒体艺术；影视艺术技术等与报考学科相近专业。\n研究生：计算机系统结构；计算机软件与理论；计算机应用技术等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为计算机、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"科学",1,{"$nulls":6},"地理、物理、化学、生物和科学专业等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为地理、物理、化学、生物、科学，报考岗位一致或相近"]
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[null,null,"美术",10,{"$nulls":6},"美术学类\n美术学；绘画；雕塑；摄影；书法学；中国画等与报考学科相近专业。\n","教师资格证任教学科应为美术、小学教育、全科、初等教育及以上，与报考岗位一致"]
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["中学",null,"语文",2,{"$nulls":4},"所学专业与报考岗位一致或相近",null,"中国语言文学类\n本科：汉语言文学；汉语言；汉语言国际教育；中国少数民族语言文学；古典文献学；应用语言学；秘书学；对外汉语；中国语言文化；中国学；文秘教育等与报考学科相近专业。\n研究生：文艺学；语言学及应用语言学；汉语言文字学；中国古典文献学；中国古代文学；中国现当代文学；中国少数民族语言文学（分语族）；比较文学与世界文学等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为语文、中学教育、全科、中等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"政治",2,{"$nulls":6},"政治学类\n本科：政治学与行政学；国际政治；外交学；国际事务与国际关系；政治学、经济学与哲学；国际政治经济学；国际文化交流；欧洲事务与欧洲关系；东亚事务与欧洲关系；国际事务；思想政治教育等与报考学科相近专业。\n研究生：政治学理论；中外政治制度；科学社会主义与国际共产主义运动；中共党史（含：党的学说与党的建设）；国际政治；国际关系；外交学等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为政治、中学教育、全科、中等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"地理",1,{"$nulls":6},"地理科学类\n本科：地理科学；自然地理与资源环境；人文地理与城乡规划；地理信息科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统；地球信息科学与技术等与报考学科相近专业。\n研究生：自然地理学；人文地理学；地图学与地理信息系统等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为地理、中学教育、全科、中等教育及以上，与报考岗位一致"]
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[null,null,"化学",1,{"$nulls":6},"化学类\n本科：化学；应用化学；化学生物学；分子科学与工程等与报考学科相近专业。\n研究生：无机化学；分析化学；有机化学；物理化学（含：化学物理）；高分子化学与物理等与报考学科相近专业。","教师资格证任教学科应为化学、中学教育、全科、中等教育及以上，与报考岗位一致"]
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["合计",null,null,101]

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