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蘇州工業(yè)園區(qū)東港實驗小學(xué)(工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校)
公立市重點
從園區(qū)教育局獲悉，蘇州工業(yè)園區(qū)東港實驗小學(xué)正式并入蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校。從2010年秋季開始，東港實小將不再招收新生。據(jù)了解，東港實驗小學(xué)建制將撤消，所有教師并人星港學(xué)校。合并后，園區(qū)星港學(xué)校為管委會直屬事業(yè)單位，由園區(qū)教育局負責(zé)管理，為全日制九年一貫制學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)9軌54班，初中8軌24班。從今年公布的學(xué)區(qū)情況來看，星港學(xué)校小學(xué)部：韶山花園、都市花園43—84幢以及星明街以西、現(xiàn)代大道以南、東環(huán)路以東、蘇茜路以北區(qū)域，包括東港二村、綠城花園、華庭苑、貴都花園、新馨花園、宜家公寓等。東港實驗小學(xué)：蘇安新村以及東環(huán)路以東、婁江以南、蘇嘉杭高速公路以西、現(xiàn)代大道以北區(qū)域：包括東港新村（含一斗山路1-4幢）、婁門路130號、婁門路144號、東環(huán)路221-223號、新蘇苑、三星苑等。據(jù)學(xué)校相關(guān)人員透露，兩校雖然已進行合并，但目前東港學(xué)校內(nèi)的學(xué)生仍將在本校就讀，而原東港實小將成為星港學(xué)校的一個校區(qū)。至于2010年東港的施教區(qū)是會直接劃入星港，還是進行分流，暫時還沒有明確，具體要等到明年施教區(qū)范圍公布時才能明朗。
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新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)(新蘇師附小)
公立市重點
江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)位于聞名遐邇的姑蘇盤門三景之畔，現(xiàn)為江蘇省實驗小學(xué)。蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)?！ W(xué)校創(chuàng)辦于 1913年10月13日 ，初名江蘇省立第二女子師范附屬小學(xué)校，校舍租用新橋巷民房，主事楊鄂聯(lián)。翌年，校舍遷入小倉口原江蘇省農(nóng)業(yè)學(xué)校舊舍（今蘇州胥門內(nèi)小倉口10號）。1929年，改名為江蘇省立女子中學(xué)實驗小學(xué)。1932年江蘇省師范教育獨立，又改稱江蘇省蘇州女子師范學(xué)校附屬小學(xué)校。1937年秋，日本侵略軍占領(lǐng)蘇州，學(xué)校停辦。1945年12月復(fù)校。1949年12月，蘇州女子師范改名蘇南新蘇師范，本校隨之改名蘇南新蘇師范附屬小學(xué)，接受市教育局和新蘇師范雙重領(lǐng)導(dǎo)。1953年江蘇省成立時再改稱江蘇省新蘇師范附屬小學(xué)。1968年，因新蘇師范停辦，學(xué)校改由區(qū)屬，并入胥江輔導(dǎo)區(qū)，更名紅旗區(qū)抗大小學(xué)，1973年成立獨立支部，改名為蘇州市新蘇小學(xué)。1978年改稱蘇州市新蘇中心小學(xué)校。1981年，新蘇師范重返原址，學(xué)校恢復(fù)附小，定名為江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)?！ ≡陂L期的辦學(xué)過程中，學(xué)校繼承并發(fā)揚"校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)淳，學(xué)生基礎(chǔ)實、習(xí)慣好"的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持"以人為本"的辦學(xué)宗旨，抓住教師隊伍建設(shè)這一推動學(xué)校發(fā)展的原動力，開展系統(tǒng)的管理與改革研究，致力于全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，著力培養(yǎng)健全人格。倡導(dǎo)"和諧奮發(fā)、求實創(chuàng)新"的校風(fēng)，"樂教善教、科學(xué)民主"的教風(fēng)，"勤學(xué)善思、合作自信"的學(xué)風(fēng)。面向廿一世紀，學(xué)校確立了"為每一個孩子奠定幸福人生的基礎(chǔ)"的辦學(xué)理想，以"建成一所與蘇州的人文環(huán)境和現(xiàn)代化氣息相吻合的，傳統(tǒng)和現(xiàn)代和諧統(tǒng)一的優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校"為辦學(xué)目標，以"誠、健、智、禮、和、勤"六字校訓(xùn)為基點，以"陽光校園行動、歷史文化名城中綠色學(xué)校特色課程體系、校園環(huán)境管理體系、家校合作教育社區(qū)"為校園生活四大支柱，努力把學(xué)生培養(yǎng)成 "文明守紀的小公民，健康樂學(xué)的好學(xué)生";使老師具有"優(yōu)秀的道德品質(zhì)、和諧的人格修養(yǎng)、精湛的教育技藝"。近十年來學(xué)校取得了豐碩的育人成果和良好的社會聲譽。學(xué)生基本功扎實，素質(zhì)全面，習(xí)慣好，得到中學(xué)校的好評。近二年中共有 400多人次在各級各類競賽中獲獎。學(xué)校先后被評為"江蘇省文明單位"、"江蘇省精神文明建設(shè)先進單位"、"江蘇省綠色學(xué)校"、"蘇州市雙語實驗學(xué)校"、"蘇州市文明單位"、"蘇州市未成年人思想道德建設(shè)先進集體"、 "蘇州市平安學(xué)校"和"蘇州市先進基層黨組織" 等，2005年被評為江蘇省實驗小學(xué)，2008年通過蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校評估。 2009年，學(xué)校有學(xué)生1461名，班級34個，教職工103名，其中小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生1281名，班級28個。教職工中專任教師90人，大學(xué)本科學(xué)歷占71%，大專以上學(xué)歷占99%，中高級以上職稱的教師占69%。教師隊伍師德修養(yǎng)好，教育觀念新，知識結(jié)構(gòu)實，教學(xué)技能精。他們中有市優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員教育能手等，還有市、區(qū)級學(xué)科帶頭人11名，教壇新秀1名，教壇新苗1名，校級學(xué)科帶頭人7名。100%教師參加教育科學(xué)研究。數(shù)十名教師參加江蘇省小學(xué)新課程教材《牛津英語》、《綜合實踐活動》、《藝術(shù)》、《環(huán)境教育》的編寫。教師隊伍敬業(yè)、勤業(yè)、愛生，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生努力不懈地貢獻著自己的力量?！ 〗陙?，學(xué)校在以現(xiàn)代化綠色理念引導(dǎo)、傳統(tǒng)文化熏陶，為"每一個孩子奠定美好的人生基礎(chǔ)"的理念下，在國家新課程改革的推動下，探索辦學(xué)特色?！ W(xué)校參加新課程改革實驗，初步構(gòu)建了以語文、數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)文化課程改革并舉，其他課程改革協(xié)同發(fā)展，綜合實踐活動貫穿的校本課程體系。語文教學(xué)中注重課內(nèi)外的溝通，重積累、重實踐、重運用;數(shù)學(xué)學(xué)科實施協(xié)作參與學(xué)習(xí)，順應(yīng)兒童學(xué)習(xí)身心規(guī)律，體現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)生自主參與的人文性特征，使數(shù)學(xué)教學(xué)成為探索知識奧秘、追求科學(xué)精神、享受探索樂趣的生動有意義的活動;英語教學(xué)中盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)全方位、多層次的英語環(huán)境，促使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中積極主動地享受英語、學(xué)習(xí)英語、運用英語，全面提高聽說讀寫能力。 校本課程體系的構(gòu)建，注重學(xué)科課程與活動課程相結(jié)合，立足基礎(chǔ)、強化興趣、優(yōu)化活動、面向全體構(gòu)建以弘揚傳統(tǒng)文化為目標的開放式、實踐性的校本活動課程體系。開設(shè)普及與提高相結(jié)合的、全員參與的興趣活動，以學(xué)生自主選擇為前提，內(nèi)容涉及篆刻、制陶、畫信、書法、圍棋、民樂、戲曲、古詩文誦讀等，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)、強化學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生的全面發(fā)展。以學(xué)校所處的古城歷史、文化為背景開展綠色綜合實踐活動，著重環(huán)境中的人文教育，構(gòu)建既相對獨立、又彼此融合的全方位的拓展型、整合型綠色綜合實踐活動課程體系，凸現(xiàn)新課程背景下歷史文化名城中綠色小學(xué)的發(fā)展特點?！ 〗陙?，學(xué)校通過參加中國中小學(xué)綠色教育行動項目--國家環(huán)保總局課題"中德合作校園環(huán)境管理"項目，以環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化道德教育為切實點，以生活化道德為抓手，不僅在課程中，更在學(xué)校管理中開展人性化、人文化管理。以活動引導(dǎo)學(xué)生走出校園，融入社會，培養(yǎng)綠色文明行為和科學(xué)精神，提高公民意識和社會責(zé)任感，學(xué)習(xí)有責(zé)任地生活?！ W(xué)校實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，其中，藝術(shù)教育、勞技教育成為學(xué)校多年來的特色。每年五月，學(xué)校舉辦"樂樂"少兒藝術(shù)節(jié)，進行學(xué)生才藝展示活動，學(xué)校合唱團在省市比賽中多次獲一、二等獎。作為"中德合作促進基礎(chǔ)教育項目勞技教育試點學(xué)校"，我校畢業(yè)生人人都掌握縫紉、烹飪、手工編結(jié)、傳統(tǒng)工藝制作等基本生活技能。
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常州市博愛路小學(xué)
公立省重點
常州市博愛小學(xué)，創(chuàng)辦于1927年，系常州市第一批省級實驗小學(xué)。目前全校共有48個教學(xué)班，2416名學(xué)生，119名教師，省、市五類優(yōu)秀教師38名。還涌現(xiàn)了包括“全國優(yōu)秀教師”、“省德育工作先進個人”、 “華英基金獎”等在內(nèi)的一大批先進工作者，為市、區(qū)培養(yǎng)輸送了多名優(yōu)秀骨干教師。多年來，學(xué)校倡導(dǎo)“熱愛家園，呵護生態(tài)，寬容他人，精彩自我”的博愛思想，以培養(yǎng)“個性靈動、整體平衡的陽光少年”為辦學(xué)目標，堅持將“和諧師生關(guān)系”、“輕負擔(dān)高質(zhì)量”落到實處。大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提煉博愛課堂經(jīng)驗，讓課堂教學(xué)回歸本真。學(xué)校在國家課程、選擇性校本課程（36門）和家長課堂的基礎(chǔ)上完善了學(xué)校課程體系，一至六年級分別開設(shè)了禮儀課程、形體訓(xùn)練課程、葫蘆絲進課堂、航模課程、陶藝課程、跆拳道課程和攝影DV課程，讓博愛的每個孩子培養(yǎng)多方面的興趣，培養(yǎng)具有博愛特質(zhì)的孩子。學(xué)校始終把工作的落腳點都放在有利于學(xué)生的發(fā)展上，努力打造中國的“巴學(xué)園”，積極組織開展博愛講壇、走進北大、博愛奧斯卡等活動，讓學(xué)生自己的活動自己搞，自己的社團自己建，把小學(xué)辦成像大學(xué)一樣，為孩子們搭建了自信的舞臺。作為常州市首批藝術(shù)特色學(xué)校，我校藝術(shù)體操隊每年在各級各項競賽中多次奪得金、銀牌和體育道德風(fēng)尚獎，還為省體操隊輸送了 4名小隊員。學(xué)校陶藝教學(xué)多次作為新課程推進的代表在全國、省、市作交流。學(xué)校在各級各類航模比賽中也屢獲佳績。為進一步實施高質(zhì)效、高品位義務(wù)教育，加速教育資源均衡化、優(yōu)質(zhì)化進程，2008年5月，成立了博愛教育集團，以強校帶弱校的方式，把怡康小學(xué)吸收到集團內(nèi)。博愛小學(xué)在學(xué)校管理，教師培訓(xùn)，質(zhì)量監(jiān)控等方面對怡康小學(xué)進行有效的帶動，提升怡康小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校曾先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省教科研先進學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校等榮譽稱號。學(xué)校推進學(xué)生全面主動發(fā)展的素質(zhì)教育實踐廣受同行贊譽，為社會輸送了一批又一批優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。目前，學(xué)校正憑借著先進的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理方式、優(yōu)質(zhì)的教育師資、過硬的教學(xué)質(zhì)量、良好的社會聲譽，繼續(xù)探索“減負增效”學(xué)校發(fā)展之路，讓更多的少年兒童享受“博愛”教育，為滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要而努力！
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無錫市通德橋?qū)嶒炐W(xué)
公立省重點
創(chuàng)辦于1950年的通德橋小學(xué)是一所有著深厚人文底蘊的省級實驗小學(xué)，現(xiàn)有56個班，學(xué)生2016人，教職員工139人。近幾年來，學(xué)校先后獲得“全國雙有先進集體”、“江蘇省教育先進集體”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校”、“無錫市藝術(shù)特色學(xué)校”、“無錫市文明單位”、“無錫市安全文明單位”、“無錫市德育先進學(xué)校”、“無錫市課改示范點學(xué)校”等榮譽稱號。學(xué)校有著鮮明的辦學(xué)理念。小班化教育為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力;學(xué)校有27年的學(xué)雷鋒傳統(tǒng);舞蹈、合唱、電聲樂隊、溜冰、排球等藝體特色，在錫城有口皆碑;今年9月，學(xué)校全面啟動低年級雙語藝術(shù)課程;“合作教育”研究、“兒童科學(xué)認讀”、“探究性學(xué)習(xí)方式的研究”“教師專業(yè)成長的項目研究”等省市科研課題，推動著學(xué)校走科研興校之路。學(xué)校以規(guī)范的管理、良好的服務(wù)，全面的質(zhì)量，領(lǐng)先的設(shè)施，贏得了家長的青睞，贏得了社會的認可，贏得了良好的發(fā)展前景。
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蘇州市平直實驗小學(xué)
公立市重點
蘇州市平直實驗小學(xué)位于五卅路（今平橋直街）99號。創(chuàng)辦于清宣統(tǒng)二年（1909年），初名簡易模范識字學(xué)塾第三塾。校址在平橋南堍昭忠祠內(nèi)。民國元年改名為吳縣縣立第四初等小學(xué)校。1949年7月，改名為蘇州市平直中心國民學(xué)校。1960年，私立國基小學(xué)并入，為平直小學(xué)二院。1961年，蘇州市教育局定該校為“蘇州市重點學(xué)校”。1968年，改名為蘇州市紅旗小學(xué)。1970年至1972年間，改稱五卅路小學(xué)。1973年，長洲路小學(xué)并入，校名恢復(fù)為平直中心小學(xué)。1980年被江蘇省教育廳確定為“江蘇省名校”。1990年燕家巷小學(xué)并入。2002年竹輝小學(xué)并入。2006年經(jīng)江蘇省教育廳確認，獲“江蘇省實驗小學(xué)”稱號?！ ∧壳?，學(xué)校占地面積近11496平方米，建筑面積8316平方米。擁有教學(xué)班36個，在校學(xué)生1544名，教職員工85名。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進取的教師隊伍，學(xué)校有大專學(xué)歷教師36人，占43%;本科學(xué)歷教師43人，占52%。35周歲的青年教師占71%。
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蘇州市實驗小學(xué)
公立省重點
蘇州市實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1905年，位于蘇州市南門，是中國近代建立最早的實施現(xiàn)代教育體制和教學(xué)方法的示范實驗小學(xué)。學(xué)校占地面積16700平方米，擁有塑膠運動場，室內(nèi)體育館，游泳池，綜合教學(xué)樓，多功能信息樓等，還擁有位于吳縣鎮(zhèn)湖鎮(zhèn)，占地200余畝的學(xué)生素質(zhì)教育基地。學(xué)校為六軌制，目前有38個小學(xué)班，1918名學(xué)生，專任教師有107人，大專以上學(xué)歷已達到專任教師總數(shù)的99.1%，本科學(xué)歷已達到76.6%?！ “倌贽k學(xué)歷程，不懈的教育實驗研究，踏實進取，追求卓越的辦學(xué)精神形成了學(xué)校“誠信、仁愛、睿智、強健”的校訓(xùn)，“團結(jié)、合作、求真、創(chuàng)造”的校風(fēng)，“勤奮、堅韌、靈活、合作”的學(xué)風(fēng)和“實、精、活、新”的教風(fēng)。百年來，學(xué)校孕育出了俞子夷、嵇同耀、黃寰清、莊杏珍等一批又一批全國知名的教師，向社會輸送了兩萬多名合格畢業(yè)生。世界著名建筑學(xué)家貝聿銘、我國著名經(jīng)濟學(xué)家吳大琨等知名人士，均為該校校友。上世紀90年代以來，學(xué)校繼承育人為本的治校傳統(tǒng)，堅持科研先導(dǎo)、科研興校，進行學(xué)制、課程、教材、學(xué)法、評價和管理的綜合改革和創(chuàng)新，做到了五項率先：率先進行了新課程改革實驗，并取得成功;率先建立了學(xué)生素質(zhì)教育基地;率先建立了小學(xué)教育集團;率先進行了教育質(zhì)量管理認證并出版專著;率先在國外聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量深受社會推崇，在全國范圍享有極高的知名度，被國家教育部、中央教科所專家譽為“全面落實素質(zhì)教育的范例”。近年來，學(xué)校先后被評為了省級德育先進單位、教科研先進單位、文明單位等;獲得江蘇省模范小學(xué)、江蘇省實驗小學(xué)等榮譽稱號;被命名為聯(lián)合國教科文組織俱樂部、中央教科所教育實驗研究中心實驗學(xué)校、江蘇省小學(xué)校長培訓(xùn)點，還被列為中國名校。
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蘇州市平江實驗學(xué)校小學(xué)部(平江實小)
公立省重點
蘇州市平江實驗學(xué)校是在我市經(jīng)濟迅速發(fā)展和教育改革不斷深化的形勢下，在市、區(qū)政府的批準和直接關(guān)懷下，通過市、區(qū)教育局的全力指導(dǎo)，于一九九八年由近百年校齡的原平江區(qū)實驗小學(xué)和有近五十年建校歷史的原蘇州市第十一中學(xué)合并創(chuàng)辦而成的一所新型九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校。學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，對管理體制進行大膽改革，教育基礎(chǔ)設(shè)施全面更新，師資隊伍合理調(diào)整。如今嚴格而規(guī)范的學(xué)校管理、優(yōu)美典雅的校園環(huán)境，盡心盡責(zé)的高素質(zhì)師資隊伍，完善先進的教育設(shè)施為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為把學(xué)校辦成一所“面向國際的，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的，以雙語和信息技術(shù)為特色的，區(qū)域資源共享的九年一貫制學(xué)校”奠定了扎實基礎(chǔ)?！ W(xué)校座落在美麗通暢的干將東路北側(cè)，占地40000多平方米，現(xiàn)有校舍面積25000平方米，十五幢教育教學(xué)大樓。藝體大樓、科技信息教育大樓、體育館、圖書樓等現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全。整個校園古木參天、綠樹成蔭，花廊、假山、池塘點綴其間，錯落有致，學(xué)習(xí)環(huán)境宜人，是一座花園式的學(xué)校?！ W(xué)校立足于以人為本、科研興教，確立了“真、善、美、能”的辦學(xué)理念，堅持“以改革為動力，以發(fā)展為目的”，積極探索教育管理體制改革新路子，高起點、全方位地追求現(xiàn)代化教育品位。在學(xué)校管理、課程改革和計算機、雙語、藝術(shù)教育方面努力辦出特色，先后被江蘇省人民政府命名為“省文明單位”、被蘇州市命名為“教育基本現(xiàn)代化學(xué)校”、“信息化示范學(xué)校”、“蘇州市雙語學(xué)校”、“依法治校先進學(xué)校”、“綠色學(xué)校”等。被國家教育部命名為“現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”，也是華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所實驗基地。學(xué)校辦學(xué)實力雄厚，有深厚的文化底蘊，完善的現(xiàn)代化教育設(shè)施。電子閱覽室、物理、化學(xué)、生物等實驗室，音、體、美等專用教室一應(yīng)俱全，六個設(shè)施完善的電腦教室可以滿足全校師生上網(wǎng)學(xué)習(xí)計算機知識的需要。在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，全校師資隊伍的質(zhì)量迅速得到改善與提高。目前，學(xué)校有國家級培訓(xùn)對象1名，省級培訓(xùn)對象3名，市級學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師近40名，一大批事業(yè)心強、學(xué)有專長、教有特色的教師正在茁壯成長，青年教師踴躍參加市級以上各類教育教學(xué)比賽，成績驕人。數(shù)名教師和中層以上干部正在國家級、省級名師、名校長培訓(xùn)班進行深造。學(xué)校教師的學(xué)歷層次提高迅速，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的人才基礎(chǔ)。學(xué)校建立獎學(xué)金制度，每年對一批學(xué)有特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。優(yōu)良的育人條件與廣闊的發(fā)展空間為提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平起到積極作用。高級部（即初一、初二、初三）學(xué)生參加全國、省、市各類競賽得獎眾多， 獲獎類目遍及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、外語、計算機、音樂、體育、科技等學(xué)科，為上一級學(xué)校輸送一批又一批基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高的學(xué)生。學(xué)校在多年的辦學(xué)過程中形成了銀杏校園文化特色。“銀杏娃”卡通美育形象榮獲蘇州市2004年度社會文明建設(shè)“十大新人新事”稱號。全校成立的銀杏藝術(shù)團，陣容龐大、成績斐然，成員遍及一至九年級，內(nèi)容涉及聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、攝影、工藝等諸多類目。銀杏文學(xué)院等課余文學(xué)社團學(xué)生的作品被各級各類報刊頻繁錄用。銀杏雙語沙龍為學(xué)生提供了用英語進行日常交流的空間和環(huán)境。為了拓寬學(xué)生視野，學(xué)校實施開門辦學(xué)，加強國內(nèi)外的校際教育交流，先后與澳大利亞十一所學(xué)校建立了教育聯(lián)系。美國、日本、新加坡、香港等地教育、學(xué)生代表團不時來校訪問、交流，學(xué)校也屢派師生代表團出訪，獲得高度評價?！ 〗逃l(fā)展、科研先行。學(xué)校成立以來，大膽實踐，積極開展九年一貫制全程綜合銜接的課題研究，以課堂教學(xué)銜接為突破口，從德育教育、藝體教育等方面全面展開銜接實踐研究。學(xué)校與華東師大課程與教學(xué)研究所合作進行“基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)建設(shè)”的課題研究，以教育部專家組鐘啟泉教授為首的一批教育專家多次來校展開講座、聽課、論文評析等活動，對學(xué)校教學(xué)與科研給予切實有效的指導(dǎo)。學(xué)校被蘇州市教育局命名為雙語實驗學(xué)校，學(xué)校以此為契機，以創(chuàng)建“品牌”學(xué)校、特色學(xué)校為目標，努力構(gòu)建雙語氛圍，強化英語，探索雙語，先后編輯出版校本雙語教材《校園英語900句》、《英語情境活動教程》、《希望英語日記》、《小學(xué)英語聽讀說》、《課堂教學(xué)實用英語用語》、《教師口語培訓(xùn)365句》和《英語課堂教學(xué)游戲100例》等，其中《校園英語900句》在《姑蘇晚報》上已連續(xù)刊登3年。經(jīng)過學(xué)校與蘇州電教館近一年的努力，這套文本教材已搬上熒屏，以動畫節(jié)目的形式呈現(xiàn)在蘇州觀眾面前，更好地推進了學(xué)校雙語教育進程。學(xué)校教科研工作以現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研究和雙語教育為龍頭，帶動各個學(xué)科和層面教科研的開展，為九年一貫制辦學(xué)模式摸索一條成功之路。 幾年來，學(xué)校接待國際、國內(nèi)教育代表團130多批次，被各種新聞、媒體、宣傳報導(dǎo)近200次。教師獲市區(qū)以上各類榮譽稱號150多人次，在各級各類報刊雜志上發(fā)表論文近200篇，學(xué)生參加市級以上競賽獲獎1000人次以上，多名教師代表學(xué)校參加國際性學(xué)術(shù)交流，并載譽歸來?！ 『ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。嶄新的辦學(xué)體制為學(xué)校的發(fā)展開辟了廣闊的天地。我們堅信平江實驗學(xué)校將以管理科學(xué)、師資精良、質(zhì)量一流、特色顯著立足于二十一世紀。平江實驗學(xué)校必將迎來一個又一個碩果累累的明天。
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徐州市星光小學(xué)
公立普通
徐州市星光小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的云龍湖北部，是徐州的一所重點小學(xué)。為擷秀中學(xué)，樹人中學(xué)，礦大附中等名校大量的輸送人才。這所學(xué)校被家長譽為“探索求知的學(xué)園，充滿親情的家園，生動活潑的樂園，和諧文明的花園”。
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南師大中小學(xué)輔導(dǎo)
公立托管班
南師大校內(nèi)靈杰教育培訓(xùn)中心座落在東方最美麗的校園——南京師范大學(xué)隨園校區(qū)，學(xué)?？偛浚耗暇┦泄臉菂^(qū)寧海路122號南師大隨園校區(qū)內(nèi)，中心開設(shè)：南師大托管夏令營、南師大冬令營、南師大課后托管班、南師大文化藝術(shù)中心，南師大小學(xué)生計算機信息學(xué)編程，南師大小學(xué)生語數(shù)外文化課，南師大初中語數(shù)外文化課，南師大高中語數(shù)外文化課補習(xí)，南師中小學(xué)教育培訓(xùn)中心，另開設(shè)：南師大少兒繪畫（兒童畫、素描、國畫）、南師大少兒書法（硬筆書法、軟筆書法）等多個項目。
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如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)夏堡小學(xué)
公立普通
夏堡小學(xué)現(xiàn)有教師40人，其中男教師19人，女教師21人。中共黨員19人，共青團員9人；，小學(xué)高級教師25人，占全體教師63%，本科學(xué)歷24人，大專學(xué)歷16人，學(xué)歷達標率100%。有市級學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級學(xué)科帶頭人1人，市青年骨干教師2人。現(xiàn)有教學(xué)班15個，在校學(xué)生837人。近一年，教師個人榮獲各種榮譽或獎勵（優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比等）10人次，市級課獲獎2人次、區(qū)級課獲獎6人次，教師在市級以上發(fā)表教育教學(xué)論文20多篇。
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